一、湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院海南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年海南高考綜合(物)類考生上湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要506分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為30779名，招生錄取人數(shù)為17人;

2、2022年海南高考綜合(不限)類考生上湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要515分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為28548名，招生錄取人數(shù)為8人;

3、2022年海南高考綜合(生)類考生上湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要522分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為26850名，招生錄取人數(shù)為2人;

4、2021年海南高考綜合(物)類考生上湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要490分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為32539名，招生錄取人數(shù)為17人;

5、2021年海南高考綜合(不限)類考生上湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要511分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為27800名，招生錄取人數(shù)為8人;

二、湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院在海南的近三年的排名多少可以上

1、2022年湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2022	綜合	物	本科	17	506	30779	省教育廳
海南	2022	綜合	不限	本科	8	515	28548	省教育廳
海南	2022	綜合	生	本科	2	522	26850	省教育廳

2、2021年湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2021	綜合	物	本科	17	490	32539	省教育廳
海南	2021	綜合	生	本科	2	509	28255	省教育廳
海南	2021	綜合	不限	本科	8	511	27800	省教育廳

3、2020年湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2020	綜合	物	本科	21	475	34252	省教育廳
海南	2020	綜合	史 或 地 或 政	本科	6	507	27353	省教育廳

貴州師范大學(xué)和湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院在山東預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院是985還是211大學(xué)?是985211嗎

湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院屬于什么級(jí)別檔次?(算什么水平級(jí)別的單位)

湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院在江西高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院安徽錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線2024多少分?(今年排名多少可以上)

山西應(yīng)用科技學(xué)院和湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué),什么類型檔次的院校

湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎?(屬于什么檔次水平)

2024年湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院高考錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(公布時(shí)間)

湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院在貴州錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

三、湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院始建于2002年，是由湖北工業(yè)大學(xué)舉辦，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置的全日制普通高等學(xué)校，具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)�！巨k學(xué)方向明確】學(xué)院堅(jiān)持辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針和國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要精神，緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，以建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)為奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)具有較強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感的高素質(zhì)應(yīng)用型人才�！巨k學(xué)理念先進(jìn)】學(xué)院立足應(yīng)用型大學(xué)的辦學(xué)定位，秉持“育人為本、質(zhì)量立校、產(chǎn)教融合、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，鍛鑄“明德明志 力新力行”的校訓(xùn)精神，以培養(yǎng)本科層次的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為主，積極推進(jìn)“4321”人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建“專業(yè)核心+職業(yè)核心”的雙核心能力人才培養(yǎng)體系，探索發(fā)展產(chǎn)教融合和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育特色的辦學(xué)新路�！巨k學(xué)優(yōu)勢明顯】☆學(xué)院位于國家中心城市湖北省武漢市，地處風(fēng)景秀麗的武昌南湖之濱，毗連湖北工業(yè)大學(xué)，學(xué)術(shù)氛圍濃郁，地理位置優(yōu)越，地鐵直達(dá)，交通方便。☆學(xué)院教學(xué)及生活設(shè)施齊全，師資與管理隊(duì)伍精良，是莘莘學(xué)子明德修身、探求真知的理想殿堂�！顚W(xué)院各專業(yè)均配備高水平教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，并共享湖北工業(yè)大學(xué)各類重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐教學(xué)基地、圖書館等教學(xué)資源�！畋驹簩W(xué)生報(bào)考湖北工業(yè)大學(xué)碩士研究生同等條件優(yōu)先錄取；本院專升本專業(yè)豐富、計(jì)劃充足，為在校學(xué)子繼續(xù)求學(xué)保駕護(hù)航。☆本院學(xué)生可直接參加湖北工業(yè)大學(xué)各類校園社團(tuán)和科技文化活動(dòng)�！畋驹簩W(xué)生與湖北工業(yè)大學(xué)共享校園人才市場資源，可獲得更大的就業(yè)空間和高質(zhì)量就業(yè)機(jī)會(huì)�！净�礎(chǔ)設(shè)施完善】學(xué)院占地面積千余畝，校舍面積20余萬平方米，各類教育教學(xué)設(shè)施完備先進(jìn)，學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動(dòng)條件優(yōu)質(zhì)齊全。圖書館自有紙質(zhì)圖書90余萬冊(cè)，與湖北工業(yè)大學(xué)圖書館并館運(yùn)行。學(xué)院建有多媒體教室177間，專業(yè)實(shí)驗(yàn)室85間，其中校企合作共建專業(yè)實(shí)驗(yàn)室33間。校園網(wǎng)覆蓋校區(qū)并建有集教學(xué)管理、學(xué)生管理等學(xué)校全方位管理于一體的信息化管理平臺(tái)。學(xué)生公寓標(biāo)配雙制空調(diào)、熱水系統(tǒng)。學(xué)生食堂引進(jìn)社會(huì)資源建設(shè)管理，食品安全可靠，條件一流，品種豐富，味美價(jià)廉。【師資力量雄厚】學(xué)院全力推進(jìn)“人才強(qiáng)�！睉�(zhàn)略，擁有一支治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有專職教師557人，其中副高以上職稱的達(dá)到54.76%，碩士以上學(xué)歷的達(dá)到89.05%。學(xué)院不斷加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)力度，提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。近五年資助332人次教師“下企業(yè)”鍛煉，評(píng)定“雙師型”教師98名。我院教師獲高等學(xué)校青年教師電子線路課程授課競賽全國一等獎(jiǎng)、湖北省首屆楚課聯(lián)盟在線開放課程教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、青年教師團(tuán)隊(duì)獲得德國iF設(shè)計(jì)新秀大獎(jiǎng)。學(xué)院通過聘請(qǐng)客座教授或企業(yè)導(dǎo)師等方式加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。【產(chǎn)教融合深化】學(xué)院聚焦國家重大戰(zhàn)略，把產(chǎn)教融合、校企合作作為學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展突破口，積極搭建校企合作協(xié)同育人平臺(tái)。積極實(shí)施“借船出�！钡漠a(chǎn)教融合戰(zhàn)略，主動(dòng)對(duì)接現(xiàn)代通訊技術(shù)、物聯(lián)技術(shù)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用、智能制造、人工智能、新能源汽車、數(shù)字媒體等產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略布局和人才需求，與國際化大公司---中興通訊、中軟國際、吉利汽車、鳳凰傳媒等進(jìn)行校企深度合作共建、聯(lián)合培養(yǎng)�！敖逃�部——中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新實(shí)踐基地”“教育部——中軟國際產(chǎn)學(xué)合作專業(yè)綜合改革項(xiàng)目”獲批，鳳凰基地實(shí)現(xiàn)了學(xué)院國家級(jí)平臺(tái)的突破，是學(xué)院實(shí)施向應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)型的重大標(biāo)志性成果。學(xué)院還與東風(fēng)汽車公司、黃鶴樓酒業(yè)有限公司、京東京邦達(dá)等82家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，已形成校企合作、產(chǎn)教融合、優(yōu)勢互補(bǔ)的協(xié)同育人新生態(tài)。【創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)彰顯】學(xué)院通過構(gòu)建“萬-千-百”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，搭建了“創(chuàng)業(yè)知識(shí)教育、創(chuàng)業(yè)思想集聚、學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目研發(fā)、科研成果轉(zhuǎn)化、創(chuàng)業(yè)成果展示”于一體的多功能平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)能力系列課程及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程全覆蓋。開創(chuàng)“創(chuàng)星杯”系列活動(dòng)，打造在全省范圍內(nèi)有影響力的校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品牌。學(xué)院獲批“湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”，并連續(xù)兩年獲湖北省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽及“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽團(tuán)體優(yōu)勝杯，連續(xù)五年獲得“湖北省互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”最佳組織單位獎(jiǎng)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽成績位居同類高校榜首�！窘虒W(xué)質(zhì)量穩(wěn)固】學(xué)院以湖北工業(yè)大學(xué)“綠色工業(yè)”學(xué)科優(yōu)勢為依托，著力建設(shè)機(jī)械制造、電氣通訊、土木建筑、生化工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、經(jīng)濟(jì)管理、外國語等七大專業(yè)群，已形成以工學(xué)為主，經(jīng)、管、文、理、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局�，F(xiàn)有42個(gè)本科專業(yè)，16個(gè)�？茖�業(yè)，獲批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目40項(xiàng)。其中，電子信息工程、生物工程、物流管理列入湖北省戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目；電子信息工程和環(huán)境設(shè)計(jì)列為湖北省專業(yè)綜合改革項(xiàng)目；土木工程、通訊工程獲批湖北省普通本科高�！扒G楚卓越人才”協(xié)同育人計(jì)劃項(xiàng)目。我院教師先后獲