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海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-07-20 14:19:13 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在河北省份2022年的海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是422分,對應(yīng)的最低錄取位次在186801名;

2、在河北省份2020年的海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是348分,對應(yīng)的最低錄取位次在226920名;

3、在吉林省份2021年的海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是253分,對應(yīng)的最低錄取位次在64428名;

4、在浙江省份2021年的海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是481分,對應(yīng)的最低錄取位次在173071名;

5、在浙江省份2020年的海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是458分,對應(yīng)的最低錄取位次在191140名;

6、在廣西省份2021年的海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是292分,對應(yīng)的最低錄取位次在171031名;

二、海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (VR虛擬現(xiàn)實技術(shù))數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2020 天津 綜合 不限 - -
2 (VR虛擬現(xiàn)實技術(shù))數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 天津 理科 - - -
3 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2022 河北 物理 物理+不限 422 186801
4 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 河北 物理 物理+不限 346 197048
5 (VR虛擬現(xiàn)實技術(shù))數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2020 河北 文科 - 385 105043
6 (VR虛擬現(xiàn)實技術(shù))數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2020 河北 理科 - 348 226920
7 (VR虛擬現(xiàn)實技術(shù))數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 河北 文科 - - -
8 (VR虛擬現(xiàn)實技術(shù))數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 河北 理科 - 286 234111
9 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2022 遼寧 物理 物理+不限 422 81340
10 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 遼寧 物理 物理+不限 316 96386
11 (VR虛擬現(xiàn)實技術(shù))數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 遼寧 物理 物理+不限 389 82760
12 (VR虛擬現(xiàn)實技術(shù))(語種不限)數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2020 遼寧 理科 - 358 102193
13 (VR虛擬現(xiàn)實技術(shù))數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 遼寧 理科 - 388 92332
14 (VR虛擬現(xiàn)實技術(shù))數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 吉林 理科 - 253 64428
15 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 吉林 理科 - 253 64428
16 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2022 吉林 理科 - 291 70176
17 (VR虛擬現(xiàn)實技術(shù))數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 黑龍江 理科 - - -
18 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 黑龍江 理科 - 236 92956
19 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2022 黑龍江 理科 - - -
20 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 江蘇 物理 物理+不限 - -
21 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2020 江蘇 文科 - - -
22 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 江蘇 文科 - - -
23 (VR虛擬現(xiàn)實技術(shù))數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 江蘇 文科 - - -
24 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2022 江蘇 物理 物理+不限 - -
25 (VR虛擬現(xiàn)實技術(shù))數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 浙江 綜合 不限 460 190624
26 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 浙江 綜合 不限 481 173071
27 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2020 浙江 綜合 不限 427 211331
28 (VR虛擬現(xiàn)實技術(shù))數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2020 浙江 綜合 不限 458 191140
29 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 399 225339
30 (VR虛擬現(xiàn)實技術(shù))數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 409 221212
31 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2022 浙江 綜合 不限 - -
32 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2022 浙江 綜合 不限 479 188042
33 (5700元/年)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 安徽 理科 - - -
34 (5700元/年)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2022 安徽 理科 - - -
35 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 江西 理科 - 305 -
36 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2022 江西 理科 - - -
37 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2022 山東 綜合 不限 447 277256
38 (VR虛擬現(xiàn)實技術(shù))數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 山東 綜合 不限 420 321514
39 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 山東 綜合 不限 421 318824
40 (VR虛擬現(xiàn)實技術(shù))數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2020 山東 綜合 不限 387 372631
41 (VR虛擬現(xiàn)實技術(shù))數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 山東 理科 - 383 243569
42 (5700元/年)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 河南 理科 - 295 411653
43 (VR虛擬現(xiàn)實技術(shù))(5700元/年)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 河南 理科 - 295 411653
44 (5700元/年)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2022 河南 理科 - - -
45 (VR虛擬現(xiàn)實技術(shù))數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 湖南 物理 物理+不限 - -
46 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 湖南 物理 物理+不限 - -
47 (VR虛擬現(xiàn)實技術(shù))數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2020 湖南 理科 - 326 185262
48 (VR虛擬現(xiàn)實技術(shù))數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 湖南 理科 - 271 196199
49 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2022 湖南 物理 物理+不限 - -
50 (VR虛擬現(xiàn)實技術(shù))數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 廣東 物理 物理+不限 - -
51 (不招色盲色弱)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 廣東 物理 物理+不限 306 312376
52 (培養(yǎng)VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)人才)數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2020 廣東 理科 - 298 314577
53 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2020 廣東 理科 - 301 312900
54 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 廣東 理科 - - -
55 (培養(yǎng)VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)人才)數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 廣東 理科 - - -
56 住宿費:待定,辦學(xué)地點:校本部數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2022 廣東 物理 物理+不限 - -
57 (VR虛擬現(xiàn)實技術(shù))(理工類,3年,5700元/年)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 廣西 理科 - - -
58 (理工類,3年,5700元/年)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 廣西 理科 - 292 171031
59 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2020 廣西 理科 - - -
60 (VR虛擬現(xiàn)實技術(shù))數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2020 廣西 理科 - 304 161071
61 (VR虛擬現(xiàn)實技術(shù))數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 廣西 理科 - - -
62 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 廣西 理科 - 277 163477
63 (理工類,3年,5700元/年)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2022 廣西 理科 - - -
64 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 海南 綜合 不限 - -
65 (VR虛擬現(xiàn)實技術(shù))數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 海南 綜合 不限 - -
66 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2020 海南 綜合 不限 - -
67 (VR虛擬現(xiàn)實技術(shù))數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2020 海南 綜合 不限 - -
68 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 海南 文科 - - -
69 (VR虛擬現(xiàn)實技術(shù))數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 海南 文科 - - -
70 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 海南 理科 - - -
71 (VR虛擬現(xiàn)實技術(shù))數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 海南 理科 - - -
72 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2022 海南 綜合 不限 - -
73 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2022 重慶 物理 物理+不限 413 83820
74 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 重慶 物理 物理+不限 391 89816
75 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 四川 理科 - - -
76 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2020 四川 理科 - - -
77 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 四川 理科 - 374 220314
78 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2022 四川 理科 - 245 275011
79 (語種:不限)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 貴州 理科 - 293 185191
80 (語種不限)數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2020 貴州 理科 - 330 177281
81 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 貴州 理科 - 275 197034
82 (語種:不限)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2022 貴州 理科 - - -
83 (VR虛擬現(xiàn)實技術(shù))數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 云南 理科 - - -
84 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2021 云南 理科 - 272 160528
85 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) 2022 云南 理科 - 305 160359
86 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2020 甘肅 理科 - - -
87 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 365 95491
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三、海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1984年,是一所以培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)類高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主的國有公辦高校,是高水平高職學(xué)校、國家骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國職業(yè)院校實習(xí)管理50強、全國職業(yè)院校學(xué)生管理50強、全國職業(yè)院校魅力校園、全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校、全國高職?圃盒8偁幜Π購妼W(xué)校、全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作先進單位、全國職業(yè)教育先進集體。 學(xué)校坐落于海口市江東新區(qū),占地面積1032畝,建筑面積36萬平方米,設(shè)施齊全,環(huán)境優(yōu)美,是治學(xué)求知的理想之地。學(xué)校設(shè)有財務(wù)管理學(xué)院、國際貿(mào)易學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、機電與汽車工程學(xué)院、國際旅游學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院、國際教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、烏拉爾學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等11個二級學(xué)院,49個?茖I(yè)(方向),1個“4+0”聯(lián)合培養(yǎng)本科專業(yè),4個聯(lián)合培養(yǎng)“專升本”專業(yè),在校學(xué)生13800多人,國際留學(xué)生150余名。教職工710人,其中專任教師515人,含各類高層次人才180余人,高級職稱教師170余人,具有博士和碩士學(xué)位教師近300人,“雙師”型教師超過85%,還有來自海內(nèi)外高校、政府機構(gòu)、企事業(yè)單位的200余名兼職教授和客座教授。 學(xué)校堅持立德樹人,秉持辦脊梁教育、育脊梁人才、建脊梁學(xué)校的辦學(xué)理念,著力培養(yǎng)職業(yè)精神和職業(yè)技能高度融合、全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。加強和改進思想政治工作,構(gòu)建“一組一學(xué)一院一會一壇一團一網(wǎng)一堂一社一地”的“十個一”思想政治工作格局;實施雙主體、雙課堂、雙導(dǎo)師,突出培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的“三雙一突出”人才培養(yǎng)模式。近五年,學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率均在94%以上,多次被評為海南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位,入選全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型案例100強;學(xué)生在全國職業(yè)技能大賽及各賽項中多次榮獲團體和個人一、二、三等獎。 學(xué)校堅持合作發(fā)展,深化產(chǎn)教融合和校企合作。實施兩個“三進”,即企業(yè)、企業(yè)家、企業(yè)優(yōu)秀文化進校園和學(xué)生進企業(yè)、教師進行業(yè)、學(xué)校進社會;努力提高“三力”,即學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)競爭力、教師的行業(yè)企業(yè)影響力、學(xué)校的社會社區(qū)貢獻力。建立校外實踐基地200多個,校內(nèi)實踐基地90多個,定向或訂單式人才班20多個,聘請校外職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師110余名。 學(xué)校堅持開放發(fā)展,積極開展交流與合作,服務(wù)“一帶一路”建設(shè),先后與俄羅斯、白俄羅斯、韓國、馬來西亞、丹麥等近20個國家的30多所高校開展國際交流與合作。設(shè)有校際交換生、課程培訓(xùn)、學(xué)歷提升、境外實習(xí)就業(yè)等國際合作項目。實施校際學(xué)分互認、互換、雙學(xué)籍、雙文憑合作;引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源,融合國外課程培養(yǎng),學(xué)生可通過“2+2”、“2+3”等分段培養(yǎng)方式到國外攻讀本科、碩士學(xué)位;學(xué)生可到阿聯(lián)酋、新加坡、韓國、馬爾代夫等國家實習(xí)、就業(yè)。

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