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南京郵電大學(xué)江西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-09-05 22:07:46 高考升學(xué)網(wǎng)

一、南京郵電大學(xué)江西高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年江西高考理科類考生上南京郵電大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要577分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為10820名,招生錄取人數(shù)為73人;

2、2021年江西高考理科類考生上南京郵電大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要591分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為11079名,招生錄取人數(shù)為73人;

3、2020年江西高考理科類考生上南京郵電大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要609分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為9050名,招生錄取人數(shù)為54人;

4、2020年江西高考文科類考生上南京郵電大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要583分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為2753名,招生錄取人數(shù)為13人;

南京郵電大學(xué)江西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

二、南京郵電大學(xué)在江西的近三年的排名多少可以上

1、2022年南京郵電大學(xué)在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
江西 2022 理科 本一 73 577 10820 省政府

2、2021年南京郵電大學(xué)在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
江西 2021 理科 本一 73 591 11079 省政府

3、2020年南京郵電大學(xué)在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
江西 2020 理科 本一 54 609 9050 省政府
江西 2020 文科 本一 13 583 2753 省政府
合肥學(xué)院和南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比
凱里學(xué)院和南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比
南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院和天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比
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齊魯工業(yè)大學(xué)和南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比
山東第一醫(yī)科大學(xué)和南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、南京郵電大學(xué)2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

南京郵電大學(xué)是國家“雙一流”建設(shè)高校和江蘇高水平大學(xué)高峰計(jì)劃A類建設(shè)高校,其前身是1942年誕生于山東抗日根據(jù)地的八路軍戰(zhàn)郵干訓(xùn)班,是我黨、我軍早期系統(tǒng)培養(yǎng)通信人才的學(xué)校之一。1958年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)改建為本科高校,取名南京郵電學(xué)院;2005年4月,更名為南京郵電大學(xué)。學(xué)校原為郵電部和信息產(chǎn)業(yè)部直屬重點(diǎn)高校,2000年起實(shí)行中央與地方(現(xiàn)為工業(yè)和信息化部、國家郵政局與江蘇。┕步ǎ2017年入選國家“雙一流”建設(shè)高校。2013年10月,原南京人口管理干部學(xué)院正式并入南京郵電大學(xué)。學(xué)校秉承“信達(dá)天下 自強(qiáng)不息”的南郵精神,踐行“厚德、弘毅、求是、篤行”的校訓(xùn),發(fā)揚(yáng)“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)新”的校風(fēng),目前學(xué)校已發(fā)展成為一所以工學(xué)為主體,以電子信息為特色,理、工、經(jīng)、管、文、教、藝、法等多學(xué)科相互交融,博士后、博士、碩士、本科等多層次教育協(xié)調(diào)發(fā)展的高校。學(xué)校坐落于歷史文化名城南京,現(xiàn)有仙林、三牌樓、鎖金村、江寧四個(gè)校區(qū),29個(gè)院(部、中心),另外還在揚(yáng)州舉辦了獨(dú)立學(xué)院—南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院。學(xué)校現(xiàn)有博士后流動(dòng)站3個(gè),一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)8個(gè),博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)(類別)1個(gè)。一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)23個(gè),碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)(類別)12個(gè),本科專業(yè)59個(gè)。目前有4個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI學(xué)科排名全球前4‰,國家重點(diǎn)學(xué)科(培育點(diǎn))1個(gè),國家一流專業(yè)22個(gè),國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)7個(gè),國家專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè),9個(gè)專業(yè)通過國家工程教育專業(yè)認(rèn)證,國家級(jí)卓越計(jì)劃專業(yè)8個(gè)。作為主要協(xié)同單位入選國家“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”2個(gè),作為牽頭單位入選省“2011計(jì)劃”協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè),F(xiàn)有各類在籍生3萬余人。學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍,F(xiàn)有教職工2700余人,其中博士生、碩士生導(dǎo)師1086人,專任教師中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的比例為59.75%,具有博士、碩士學(xué)位的比例為96.72%。曾經(jīng)引進(jìn)江蘇省屬高校首位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。現(xiàn)有中國兩院院士(含雙聘等)9人,教育部“”特聘教授4人,教育部“”講座教授1人,教育部“”青年學(xué)者3人,“國家杰出青年基金”獲得者5人,國家百千萬人才工程5人,國家“優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者”9人,中科院“”1人,國家教學(xué)名師1人,全國優(yōu)秀教師1人,享受政府特殊津貼48人,國家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家4人,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”10人,國外院士6人、IEEE Fellow10人,F(xiàn)有國家重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè),教育部“和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè),教育部“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”1個(gè)。一大批教師作為會(huì)士、專委會(huì)主任、專家等活躍在國際電聯(lián)、教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、中國通信學(xué)會(huì)、電子學(xué)會(huì)、計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)、自動(dòng)化學(xué)會(huì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)等機(jī)構(gòu)。學(xué)校具有良好的教學(xué)、科研支撐條件。現(xiàn)有國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),國家地方聯(lián)合工程研究中心1個(gè),國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè),省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),教育部工程研究中心2個(gè);國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè),國家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心3個(gè),國家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目4個(gè),國家級(jí)工程實(shí)踐教育中心1個(gè),國家級(jí)校外實(shí)踐教育基地1個(gè),國家級(jí)高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地1個(gè);原信息產(chǎn)業(yè)部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室11個(gè)。圖書館擁有紙質(zhì)文獻(xiàn)藏書量260余萬冊(cè),其中信息、通信、電子等專業(yè)文獻(xiàn)齊全、富有特色。學(xué)校人才培養(yǎng)工作成績(jī)顯著,在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中取得優(yōu)秀成績(jī)。長(zhǎng)期以來,學(xué)校立足培養(yǎng)全面發(fā)展的高質(zhì)量人才,堅(jiān)持“基礎(chǔ)厚、素質(zhì)高、能力強(qiáng)”的原則,不斷深化教育教學(xué)改革,構(gòu)建了特色鮮明的人才培養(yǎng)體系。近年來,獲得國家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng);國家級(jí)一流課程22門,精品課程1門,國家級(jí)雙語教學(xué)示范課程1門,國家級(jí)精品資源共享課1門,教育部—英特爾精品課程1門,愛課程網(wǎng)中國大學(xué)MOOC課程63門;國家級(jí)精品(優(yōu)秀)教材2部,“十二五”國家級(jí)規(guī)劃教材8部;教育部高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。在校大學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽中成績(jī)斐然,先后獲得全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽最高獎(jiǎng)“索尼杯”“瑞薩杯”、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽特等獎(jiǎng)“優(yōu)勝杯”、中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)、美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽最高獎(jiǎng)SIAM獎(jiǎng)、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、中國機(jī)器人大賽暨Robocup公開賽冠軍等國家級(jí)以上重要獎(jiǎng)項(xiàng),“十三五”以來,累計(jì)獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)5000余項(xiàng)。辦學(xué)79年來,學(xué)校為國家輸送了各類優(yōu)秀人才25萬余名,很多成為國內(nèi)外信息產(chǎn)業(yè)和人口計(jì)生領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物、技術(shù)精英和管理骨干,享有“華夏IT英才的搖籃”之譽(yù)。學(xué)校大力提升科技創(chuàng)新水平和社會(huì)服務(wù)能力。學(xué)校構(gòu)建“信息材料、信息器件、信息系統(tǒng)、信息網(wǎng)絡(luò)、信息應(yīng)用”五位一體的科技創(chuàng)新體系,在新一代移動(dòng)通信、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大

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