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各省轄市、省直管縣（市）教育局、財(cái)政局、人力資源和社會保障局、編辦，有關(guān)普通高等學(xué)校：

根據(jù)河南省教育廳、河南省財(cái)政廳、河南省人力資源和社會保障廳、中共河南省委機(jī)構(gòu)編制委員會辦公室印發(fā)的《河南省農(nóng)村小學(xué)全科教師培養(yǎng)工作實(shí)施方案（試行）》（教師〔2015〕881號）和河南省教育廳《關(guān)于印發(fā)小學(xué)教育專業(yè)全科教師管理辦法（試行）》（教師〔2016〕411號）要求，為認(rèn)真貫徹中共河南省委、河南省人民政府《關(guān)于全面深化教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》精神,結(jié)合我省公費(fèi)師范生培養(yǎng)工作實(shí)際，現(xiàn)就做好小學(xué)教育專業(yè)全科教師即我省首屆公費(fèi)師范畢業(yè)生（以下簡稱“全科教師”）定向就業(yè)工作通知如下：

一、提高政治站位，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

自2016年起，我省以培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)全科教師為載體，啟動實(shí)施了河南省地方公費(fèi)師范生培養(yǎng)政策試點(diǎn)，這是加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，推動鄉(xiāng)村教育發(fā)展，促進(jìn)我省義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要舉措，小學(xué)全科教師培養(yǎng)工作不僅為鄉(xiāng)村學(xué)校培養(yǎng)一批“一專多能”的全科師資，實(shí)現(xiàn)對鄉(xiāng)村教育的精準(zhǔn)扶貧，加大鄉(xiāng)村教育師資的補(bǔ)充力度，更是小學(xué)教師教育的一項(xiàng)重大制度變革。全省教育大會要求各地要以更高站位、更寬視野、更遠(yuǎn)眼光謀劃教育發(fā)展，著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。今年，首屆全科教師即將畢業(yè)，各地、各有關(guān)部門要深刻認(rèn)識我省師范生公費(fèi)教育的重要意義，要切實(shí)把教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略落到實(shí)處，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，密切合作，精心制定本地全科教師即2019屆公費(fèi)師范畢業(yè)生定向就業(yè)方案，為全科教師“下得去、留得住、用得上、教得好”營造良好氛圍，完善條件保障。設(shè)崗縣人民政府要在核定的教職工編制總額內(nèi)，嚴(yán)格按照協(xié)議規(guī)定提供崗位，及時為其辦理聘用、入編等相關(guān)手續(xù)，納入編制和崗位管理，切實(shí)履行就業(yè)協(xié)議，保證符合畢業(yè)資格的全科教師到鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)任教。

二、規(guī)范培養(yǎng)，嚴(yán)格畢業(yè)資格認(rèn)定

全科教師由承擔(dān)培養(yǎng)任務(wù)的高校按照我省公費(fèi)師范生教育的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行培養(yǎng)，全科教師在畢業(yè)時應(yīng)取得如下畢業(yè)資格（2019屆符合畢業(yè)資格全科教師畢業(yè)生信息匯總表見附件）：

（一）本屆�？茖哟稳�科教師即2019屆公費(fèi)師范畢業(yè)生，經(jīng)過3年學(xué)習(xí)，按規(guī)定要取得畢業(yè)證書、教師資格證書。

（二）全科教師師范生因生病、應(yīng)征入伍等特殊原因不能按時取得畢業(yè)資格的，本人需提出申請，經(jīng)培養(yǎng)院校同意，省級教育行政部門批準(zhǔn)后，按照相關(guān)規(guī)定辦理。

三、理順機(jī)制，加強(qiáng)定向就業(yè)管理

（一）全科教師師范生取得畢業(yè)資格后，由培養(yǎng)高校按照對應(yīng)協(xié)議地開具就業(yè)報到證（2019屆畢業(yè)生非定向招生，因此開具就業(yè)報到證應(yīng)嚴(yán)格按照協(xié)議地而非戶籍地），依據(jù)與設(shè)崗縣簽訂的定向就業(yè)協(xié)議書履約任教，并承諾在農(nóng)村從事小學(xué)教育工作6年以上。各設(shè)崗縣要認(rèn)真落實(shí)全科教師有關(guān)政策，鼓勵全科教師長期從教、終身從教。

（二）全科教師在協(xié)議規(guī)定服務(wù)期內(nèi)，經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃�等部門批準(zhǔn)可在縣域內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下（不含鄉(xiāng)鎮(zhèn)）農(nóng)村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)之間流動。

（三）全科教師在協(xié)議規(guī)定服務(wù)期內(nèi)，不得報考脫產(chǎn)研究生和脫產(chǎn)本科。

（四）全科教師如確因身體原因需終止協(xié)議的，按協(xié)議約定解除協(xié)議。

四、按規(guī)履約，嚴(yán)格違約處理

（一）全科教師要嚴(yán)格履行協(xié)議，未按協(xié)議到設(shè)崗縣從事教育教學(xué)工作的，須按協(xié)議規(guī)定向協(xié)議地退還已享受的公費(fèi)教育費(fèi)用，并繳納50%違約金，超過繳納時限，還須支付滯納金，由設(shè)崗縣教育行政部門負(fù)責(zé)辦理解約手續(xù)，并報請當(dāng)?shù)厝嗣裾�府備案；故意違約且拒不辦理解約手續(xù)者將違約事實(shí)記入個人誠信檔案。

（二）全科教師未按協(xié)議完成規(guī)定服務(wù)年限的，根據(jù)協(xié)議規(guī)定須按不足服務(wù)年限折算，向協(xié)議地退還公費(fèi)教育費(fèi)用并繳納50%違約金，超過繳納時限，還須支付滯納金，由設(shè)崗縣教育行政部門負(fù)責(zé)辦理解約手續(xù)，并報請當(dāng)?shù)厝嗣裾�府備案；故意違約且拒不辦理解約手續(xù)者將違約事實(shí)記入個人誠信檔案。

（三）違約金由設(shè)崗縣教育行政部門負(fù)責(zé)收繳、管理、使用，要�？顚Ｓ�，主要用于公費(fèi)師范生的履約管理、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎勵等相關(guān)工作。

（四）全科教師因畢業(yè)資格問題不能如期履約的，可按照如下規(guī)定處理：

1、2019屆�？茖哟稳�科教師師范生因特殊原因未能按照培養(yǎng)高校所規(guī)定的基本學(xué)制（�？迫�年）獲得畢業(yè)證書，經(jīng)本人申請、培養(yǎng)院校同意，省級教育行政部門批準(zhǔn)，可暫緩履約，1年內(nèi)繼續(xù)在校完成學(xué)業(yè)，在培養(yǎng)高校規(guī)定的學(xué)習(xí)期內(nèi)獲得畢業(yè)資格后，同時，由培養(yǎng)高校按照對應(yīng)協(xié)議地開具就業(yè)報到證，方可到協(xié)議地履約任教。超出培養(yǎng)高校規(guī)定的基本學(xué)制的學(xué)習(xí)費(fèi)用由全科教師即公費(fèi)師范生本人承擔(dān)。延期學(xué)習(xí)1年仍未能取得畢業(yè)證，按違約規(guī)定處理。設(shè)崗縣可解除定向就業(yè)協(xié)議，由培養(yǎng)高校追回所享受的公費(fèi)師范生教育的所有費(fèi)用并交納50%違約金，超過繳納時限，還須支付滯納金；故意違約且拒不辦理解約手續(xù)者將違約事實(shí)記入個人誠信檔案。

2、2019屆�？茖哟稳�科教師師范生當(dāng)年因特殊原因未能按規(guī)定取得教師資格證書，但是符合普通高校畢業(yè)條件準(zhǔn)予畢業(yè)的，可在1年內(nèi)繼續(xù)考取教師資格證，暫緩履約。1年內(nèi)取得教師資格證后，經(jīng)本人申請，可憑與設(shè)崗縣簽訂的定向就業(yè)協(xié)議書，同時，由培養(yǎng)高校按照對應(yīng)協(xié)議地開具就業(yè)報到證，隨2020屆全科教師師范生到設(shè)崗縣報到，設(shè)崗縣審查畢業(yè)資格后，方可安排編制崗位。如果1年內(nèi)仍沒有取得教師資格證書，按違約規(guī)定處理，設(shè)崗縣可解除定向就業(yè)協(xié)議，并由培養(yǎng)高校追回所享受的公費(fèi)師范生教育的所有費(fèi)用并交納50%違約金，超過繳納時限，還須支付滯納金；故意違約且拒不辦理解約手續(xù)者將違約事實(shí)記入個人誠信檔案。

五、強(qiáng)化服務(wù)，完善激勵措施

（一）村小、教學(xué)點(diǎn)屬偏遠(yuǎn)地區(qū)，生活保障條件相對艱苦，各設(shè)崗縣要落實(shí)國家和我省鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼等優(yōu)惠政策，對畢業(yè)后按照協(xié)議到村小、教學(xué)點(diǎn)從教的全科教師，設(shè)崗縣要積極出臺地方政策，為全科教師提供辦公場所、周轉(zhuǎn)宿舍等必要的教育教學(xué)條件和安全的生活條件。要拓寬投資渠道，解決好農(nóng)村教師住房保障問題。鼓勵各地探索制定寄宿制學(xué)校教師補(bǔ)助和延時服務(wù)津貼發(fā)放辦法。

（二）服務(wù)期內(nèi)的全科教師享受辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《〈關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見〉的通知》（中辦發(fā)〔2005〕18號）和人事部等部門《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》（國人部發(fā)〔2006〕16號）規(guī)定的有關(guān)優(yōu)惠政策。

（三）加大對全科教師專業(yè)成長的支持。在評先、表彰、職稱評聘等方面同等條件下優(yōu)先。

（四）全科教師在村小和教學(xué)點(diǎn)工作滿6年后，城市、縣鎮(zhèn)教師崗位空缺需補(bǔ)充人員時，要優(yōu)先安排服務(wù)期滿、考核合格、工作優(yōu)秀的全科教師。

未盡事宜，請與河南省教育廳教師教育處聯(lián)系。聯(lián)系人：劉會強(qiáng)；電話：0371?69691798。