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呼和浩特職業(yè)學院的工程造價專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-10-02 05:32:14 高考升學網

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的呼和浩特職業(yè)學院工程造價專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年呼和浩特職業(yè)學院工程造價專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

呼和浩特職業(yè)學院的工程造價專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、呼和浩特職業(yè)學院工程造價專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年呼和浩特職業(yè)學院招生辦官方公布的工程造價專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道呼和浩特職業(yè)學院工程造價專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在內蒙古省份2021年的呼和浩特職業(yè)學院工程造價專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是281分,對應的最低錄取位次在30496名;

2、在內蒙古省份2021年的呼和浩特職業(yè)學院工程造價專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是245分,對應的最低錄取位次在66927名;

3、在內蒙古省份2020年的呼和浩特職業(yè)學院工程造價專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是271分,對應的最低錄取位次在68107名;

4、在內蒙古省份2019年的呼和浩特職業(yè)學院工程造價專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是390分,對應的最低錄取位次在26427名;

5、在內蒙古省份2019年的呼和浩特職業(yè)學院工程造價專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是269分,對應的最低錄取位次在70369名;

6、在內蒙古省份2022年的呼和浩特職業(yè)學院工程造價專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是273分,對應的最低錄取位次在68249名;

二、呼和浩特職業(yè)學院工程造價專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)工程造價專業(yè) 2021 內蒙古 文科 - 281 30496
2 (辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)工程造價專業(yè) 2021 內蒙古 理科 - 245 66927
3 (辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)工程造價專業(yè) 2020 內蒙古 文科 - 371 28979
4 (辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)工程造價專業(yè) 2020 內蒙古 理科 - 271 68107
5 (辦學地點:校本部)(只招收有志愿考生)工程造價專業(yè) 2019 內蒙古 文科 - 390 26427
6 (辦學地點:校本部)(只招收有志愿考生)工程造價專業(yè) 2019 內蒙古 理科 - 269 70369
7 (校本部)工程造價專業(yè) 2022 內蒙古 文科 - 263 27019
8 (校本部)工程造價專業(yè) 2022 內蒙古 理科 - 273 68249
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三、呼和浩特職業(yè)學院師資和院系介紹

【歷史沿革】呼和浩特職業(yè)學院是一所有著百年辦學歷史的老校,其源頭可追溯到前清末季“廢科舉,興學堂”的年代,即1907年的歸綏師范學堂,是為呼和浩特地區(qū)師范教育之始。1922年改為綏遠師范學校,其后幾經輾轉、幾次更名,直到1945年遷回原址,進入蓬勃發(fā)展時期。1954年更名為呼和浩特師范學校,1977年恢復高考后就開始招收普通師范大專生。2000年9月,呼和浩特師范學校并入呼和浩特教育學院,組建新的呼和浩特教育學院。2002年,由呼和浩特教育學院、呼和浩特管理干部學院、呼和浩特職工大學、呼和浩特廣播電視大學四所院校合并組建呼和浩特職業(yè)學院。2004年至2006年,又先后接收了內蒙古廣播電視大學呼和浩特鐵路局分校、呼和浩特鐵路成人中等專業(yè)學校、內蒙古廣播電視學校、內蒙古技師培訓學院,2020年又接收了呼和浩特市衛(wèi)生學校,至此完成了十校合并。學院在一個多世紀的辦學歷程中,與時代、民族、國家同呼吸共命運,始終不渝培養(yǎng)人才,畢業(yè)生遍布全國,為國家和地區(qū)經濟社會發(fā)展做出重要貢獻!緦W院校訓】學院合并組建后,確立了“明德修身,格物致知”的校訓!懊鞯滦奚,格物致知”出自《禮記·大學》,原文為“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善。知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得。物有本末,事有終始,知所先后,則近道矣。古之欲明明德于天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;欲誠其意者,先致其知;致知在格物。物格而后知至,知至而后意誠,意誠而后心正,心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平!币鉃椋河藶閷W以淬厲人格敦品立德為綱,以成就高明篤實之才為目,塑造德才兼?zhèn)涞男乱淮鷦趧诱摺?007年百年校慶時,由原內蒙古自治區(qū)連輯副主席親自書寫!緳C構、專業(yè)設置】學院設有16個系(部)、3個教輔部門、13個行政處室、2個群團機構,F(xiàn)有招生專業(yè)69個,涵蓋了15個高職專業(yè)大類,其中國家骨干專業(yè)4個,重點建設專業(yè)6個,自治區(qū)重點建設專業(yè)9個!巨k學條件】學院總占地面積2016畝,校舍總建筑面積48.9萬平方米,教學科研行政用房25.15萬平方米,固定資產總值近13.5億元,教學、科研儀器設備總值近3億元,生均教學、科研儀器設備值21039.34元/生,館藏紙質圖書115.84萬冊,期刊1200多種,電子圖書27TB,電子期刊8000多種,閱覽座位2400個。校園網覆蓋全院教學科研和辦公生活區(qū),在自治區(qū)首家引入了CRP數(shù)字化校園管理系統(tǒng)。有校內實訓基地228個,校外實訓基地223個,其中校內實訓基地設備總值2.01億元,工位數(shù)4740個,校內年使用頻率超623萬人時。學院總建筑面積、教學行政用房、實訓基地數(shù)、設備總值和生均值、工位數(shù)及年使用頻率均高于全國、全區(qū)同類

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