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課題階段年終工作總結(jié)

更新:2023-09-18 03:37:50 高考升學(xué)網(wǎng)

  外國語學(xué)校小學(xué)部于XX年初申報(bào)了課題“小學(xué)班主任專業(yè)化發(fā)展中人文關(guān)懷的實(shí)踐研究”。 在獲得批準(zhǔn)立項(xiàng)后,就開始了研究,現(xiàn)在把第一階段的研究情況匯報(bào)如下:

  一、申報(bào)的基本理念。

  目前的教育科研課題研究真可謂“課題林立,研究繁多”,但是在這繁華的背后,存在著十分嚴(yán)重的虛假與浮夸。我們認(rèn)為,與其提出一個(gè)被證明了無數(shù)次的正確假設(shè),進(jìn)行重復(fù)性的研究,不如根據(jù)我校的工作特點(diǎn)和實(shí)際情況結(jié)合目前的課改需要,做一些實(shí)在的探索與思考。于是,我們把課題研究的重點(diǎn)放在如何提高班主任專業(yè)化水平這一問題上。本課題既是小學(xué)部新立項(xiàng)的課題,也是我校近年來在班主任工作方面研究的繼續(xù)和深化。

  二、對研究課題的論證。

  (一)課題名稱:

  “小學(xué)班主任專業(yè)化發(fā)展中人文關(guān)懷的實(shí)踐研究”

  (二)研究的基本內(nèi)容:

  1.關(guān)心學(xué)生需求,滿足學(xué)生需要。

  2.學(xué)會賞識,激發(fā)自信。

  3.走進(jìn)心靈,建立互相信賴的情感關(guān)系。

  4.優(yōu)化班級文化,陶冶學(xué)生情操。

  5.提升學(xué)生精神品位,豐富學(xué)生心靈世界。

  6.喚醒學(xué)生主體意識,塑造學(xué)生獨(dú)立人格。

  7.培養(yǎng)生命意識,建構(gòu)終極關(guān)懷。

  (三)研究的重點(diǎn)難點(diǎn):

  1.通過課題研究,人才招聘,上聘才網(wǎng)http://www.eduche.com/

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