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1、2022年寧夏高考理科類考生上武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要322分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為30311名,招生錄取人數(shù)為10人;
2、2021年寧夏高考理科類考生上武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要331分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為5人;
3、2020年寧夏高考理科類考生上武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要315分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為5人;
4、2022年寧夏高考文科類考生上武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要409分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為11863名,招生錄取人數(shù)為10人;
5、2021年寧夏高考文科類考生上武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要396分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為5人;
1、2022年武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
寧夏 | 2022 | 理科 | ? | 10 | 322 | 30311 | 省政府 |
寧夏 | 2022 | 文科 | 專科 | 10 | 409 | 11863 | 省政府 |
2、2021年武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
寧夏 | 2021 | 理科 | ? | 5 | 331 | - | 省政府 |
寧夏 | 2021 | 文科 | ? | 5 | 396 | - | 省政府 |
3、2020年武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
寧夏 | 2020 | 理科 | ? | 5 | 315 | - | 省政府 |
寧夏 | 2020 | 文科 | ? | 5 | 421 | 12943 | 省政府 |
武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國(guó)家教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置、湖北省人民政府主辦、湖北省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校,最早辦學(xué)歷史可以追溯到1972年。學(xué)校坐擁“武漢·中國(guó)光谷”的中心地利,開(kāi)創(chuàng)了區(qū)域化、國(guó)際化、現(xiàn)代化高職辦學(xué)的成功范例,成為引領(lǐng)荊楚、示范全國(guó)的高職教育著名品牌。 學(xué)校是國(guó)家示范性高職院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校、國(guó)家“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群(A檔)建設(shè)單位、國(guó)家緊缺人才培訓(xùn)基地、國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地、全國(guó)職教先進(jìn)單位、首批職業(yè)院校校長(zhǎng)培訓(xùn)基地、全國(guó)職教師資培訓(xùn)重點(diǎn)建設(shè)基地、全國(guó)就業(yè)工作典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校;獲評(píng)教育部“2019年教學(xué)資源50強(qiáng)”“2019年高等職業(yè)院校國(guó)際影響力50強(qiáng)”“2018年全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生管理50強(qiáng)案例 “2017全國(guó)職業(yè)院校實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)”案例以及第五屆“黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”;是湖北省文明校園、湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、科技服務(wù)湖北先進(jìn)單位、湖北人才工作先進(jìn)單位、服務(wù)湖北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展先進(jìn)高校。同時(shí),學(xué)校也是全國(guó)職業(yè)高等院校校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議主席團(tuán)成員單位、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)職業(yè)技術(shù)教育分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事單位、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)高等職業(yè)教育分會(huì)理事單位、湖北省高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、湖北省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位、湖北省高等教育學(xué)會(huì)高等職業(yè)技術(shù)教育分會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位。 學(xué)校秉承“厚德篤學(xué),求實(shí)拓新”的校訓(xùn)精神,在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中,形成了“一個(gè)堅(jiān)持——堅(jiān)持高等職業(yè)教育方向;二個(gè)滿足——最大程度地滿足社會(huì)對(duì)高職教育多樣化的需求,最大程度地滿足學(xué)生求知、求技、求職等多方面的需要;三個(gè)結(jié)合——實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)相結(jié)合,專業(yè)與行業(yè)相結(jié)合,知識(shí)、能力與素質(zhì)相結(jié)合;四個(gè)為本——學(xué)校以人為本,辦學(xué)以教師為本,教育以學(xué)生為本,人才培養(yǎng)以能力為本”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色興校、品牌強(qiáng)!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,堅(jiān)持“以立德樹(shù)人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路”,在校企深度融合的開(kāi)放式辦學(xué)模式、柔性化教學(xué)體系、“三全育人”體系、以綜合能力素質(zhì)的全面質(zhì)量觀以及國(guó)際合作交流等方面形成特色。 學(xué)校現(xiàn)有占地面積1580畝,建筑面積68.76萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)總值13.3億元。學(xué)校擁有62個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,其中有數(shù)控技術(shù)、光電子技術(shù)、生物制藥技術(shù)3個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地、16個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地,260個(gè)實(shí)驗(yàn)室,323個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地,1個(gè)國(guó)家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程建設(shè)項(xiàng)目,1個(gè)全國(guó)示范性職業(yè)教育集團(tuán)(聯(lián)盟),教科研設(shè)備總值達(dá)到2.7億元。學(xué)校館藏紙質(zhì)圖書144.65萬(wàn)冊(cè),數(shù)據(jù)庫(kù)13個(gè),其中電子圖書343.1萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校出口總帶寬10Gbps,校園網(wǎng)主干帶寬10Gbps,信息點(diǎn)24561個(gè)、無(wú)線AP3760個(gè);學(xué)校建有私有云數(shù)據(jù)中心,信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)存量5.6TB;校園一卡通系統(tǒng)、綜合安防系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)系統(tǒng)等信息化基礎(chǔ)設(shè)施完備。 學(xué),F(xiàn)設(shè)置14個(gè)二級(jí)學(xué)院共67個(gè)專業(yè),覆蓋電信、機(jī)電、計(jì)算機(jī)(信創(chuàng))、建筑、商學(xué)(智能商務(wù))、藝術(shù)、外語(yǔ)外貿(mào)、文化傳媒、旅游航空、紡織服裝、生物、國(guó)際教育、繼續(xù)教育、雙創(chuàng)教育等十多個(gè)應(yīng)用技術(shù)與教育領(lǐng)域,形成了以22個(gè)國(guó)家級(jí)稱號(hào)專業(yè)為引領(lǐng)、35個(gè)省級(jí)稱號(hào)專業(yè)為主體、15個(gè)國(guó)際合作專業(yè)為特色的專業(yè)集群。其中國(guó)家示范性專業(yè)5個(gè),央財(cái)支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè),高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)8個(gè),現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)5個(gè),省級(jí)重點(diǎn)、品牌、特色專業(yè)22個(gè);湖北裝備制造、湖北旅游為湖北10大職教品牌,專業(yè)服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力大大增強(qiáng)。學(xué)校實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略,現(xiàn)有教職工1451人,其中校內(nèi)專任教師850人,校外兼職教師520人。專任教師中,具有碩士以上學(xué)位557人,占比65.5%,教授、副教授413人,占比48.6%,“雙師”素質(zhì)教師占專業(yè)課教師的比例超過(guò)90%。學(xué)校擁有教育部督學(xué)1人,國(guó)務(wù)院、省政府津貼專家7人,全國(guó)優(yōu)秀教師4人,全國(guó)技術(shù)技能大師1人,省級(jí)教學(xué)名師、優(yōu)秀教師4人,國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)。學(xué)校有國(guó)家行業(yè)職業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員14人,教育部裝備專家委員會(huì)專家1人,全國(guó)和湖北省高職?圃盒H瞬排囵B(yǎng)評(píng)估專家4人。聘請(qǐng)外籍教師23人。 學(xué)校積極開(kāi)展國(guó)內(nèi)外合作辦學(xué),先后與美國(guó)、加拿大、澳大利亞、愛(ài)爾蘭、新加坡等28個(gè)國(guó)家和臺(tái)灣地區(qū)的107所院;蚪逃龣C(jī)構(gòu)建立交流與工作關(guān)系,開(kāi)展各類國(guó)際教育項(xiàng)目55個(gè),2000多名校友在國(guó)(境)外學(xué)習(xí)和工作,牽頭成立了“湖北職教國(guó)際交流聯(lián)盟”,榮獲“2018年度世界職教院校聯(lián)盟卓越獎(jiǎng)”。學(xué)校依托行業(yè)產(chǎn)業(yè),發(fā)起并牽頭成立了湖北現(xiàn)代制造、電子信息、旅游、生物四個(gè)職業(yè)教育集團(tuán),與IBM、海爾、華中數(shù)控、聯(lián)想、長(zhǎng)江存儲(chǔ)等300多家企業(yè)和機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期開(kāi)展
武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院寧夏錄取
時(shí)間:2024-08-21 02:0:11福建師范大學(xué)寧夏錄取分?jǐn)?shù)
時(shí)間:2024-08-20 12:0:44武漢工程大學(xué)郵電與信息工
時(shí)間:2024-08-19 20:0:57滿洲里俄語(yǔ)職業(yè)學(xué)院寧夏錄
時(shí)間:2024-08-18 17:0:00