小學(xué)升入初中就讀是不需要升學(xué)考試的,大多為免試就近入學(xué),但是民辦初中和部分公辦重點初中依然舉辦小升初的升學(xué)選拔性考試，以下是小編為大家整理的晉城小升初擇校政策，希望能夠幫助到大家。

一、2023年晉城小升初擇校政策

凡參加2023年小升初的學(xué)生，必須是在晉城市教育局及城區(qū)教育和科學(xué)技術(shù)局運(yùn)行的“全國中小學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)”注冊備案的六年級學(xué)生。市直及城區(qū)各小學(xué)校(不包含北石店建區(qū)內(nèi)區(qū)直小學(xué)及南村中心校所屬小學(xué))組織學(xué)生認(rèn)真填寫“晉城市城區(qū)小學(xué)生信息一覽表”。

具有城區(qū)戶籍的六年級學(xué)生提供

(1)和現(xiàn)家庭常住地址一致的戶口簿；

(2)和現(xiàn)常住地戶口簿家庭住址一致的房產(chǎn)證明( 房產(chǎn)證/購房合同/購房收據(jù)等材料）；

(3)學(xué)籍卡；

(4)適齡兒童戶籍與父母戶籍(或法定監(jiān)護(hù)人)和現(xiàn)家庭住址二者一致(戶口和房產(chǎn)證戶主為孩子父母親或法定監(jiān)護(hù)人);

(5)持有城區(qū)戶籍，小學(xué)未在市直及城區(qū)所屬小學(xué)就讀，且在“全國中小學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)”注冊，原就讀地教育行政部門備案，確需回城區(qū)就讀初中的學(xué)生，其監(jiān)護(hù)人要向晉城市規(guī)范市區(qū)中小學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)組提供"個人就學(xué)申請、原就讀小學(xué)義務(wù)教育證書、學(xué)籍卡、城區(qū)戶籍及現(xiàn)住地房產(chǎn)證”等材料，于7月25日至29日到晉城市城區(qū)教育和科學(xué)技術(shù)局基礎(chǔ)教育股登記。

符合條件的隨遷子女提供：

(1)父母雙方或法定監(jiān)護(hù)人市區(qū)現(xiàn)居住地居住證、房產(chǎn)證明或暫住地租房合同正式文本；

(2)父母雙方或法定監(jiān)護(hù)人就業(yè)創(chuàng)業(yè)證；

(3)父母雙方或法定監(jiān)護(hù)人與用人單位簽訂的用工合同(合同文本必須是規(guī)范的勞動合同文本)或行政審批部門領(lǐng)發(fā)的營業(yè)執(zhí)照(納稅依據(jù))；

(4) 學(xué)籍卡。

以上所涉及的證件材料，由家長或法定監(jiān)護(hù)人提供，學(xué)校負(fù)責(zé)收集、整理、審核，審核確認(rèn)無誤后，必須由家長或法定監(jiān)護(hù)人、班主任、校長簽字確認(rèn)，在規(guī)定時間內(nèi)報城區(qū)教育和科學(xué)技術(shù)局基礎(chǔ)教育股。城區(qū)教育和科學(xué)技術(shù)局基礎(chǔ)教育股對各學(xué)校上報的學(xué)生信息進(jìn)行匯總、分類作出詳細(xì)統(tǒng)計。

二、晉城小升初可以跨區(qū)選擇學(xué)校嗎

不可以的,小升初都是義務(wù)教育階段,只能按照教育局劃片區(qū)入學(xué),不可以跨區(qū)。但是并不是所有學(xué)校都不能跨區(qū)，民辦校，寄宿校等依然可跨區(qū)招生。

三、如何考察學(xué)校

一、師資和管理

教師的教學(xué)能力和人格素養(yǎng)對學(xué)生具有潛移默化的影響，教學(xué)質(zhì)量高，對學(xué)生負(fù)責(zé)的高中無疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因為喜歡任課老師，如果不喜歡老師成績很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門出入管理是不是嚴(yán)格、手機(jī)管理是不是嚴(yán)格、學(xué)校對老師的管理……)，現(xiàn)在高中大多寄宿制學(xué)校，如果管理不嚴(yán)格很可能會造成很多安全隱患。而嚴(yán)格的管理制度，也能為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供良好的保障。

二、學(xué)風(fēng)和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對于每個學(xué)生都有很大影響。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理，一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下，放任管理，會造成惡性循環(huán)，很難提高教學(xué)質(zhì)量。在一個大家都積極向上的環(huán)境里學(xué)習(xí)，每個人都被感染，從而發(fā)憤圖強(qiáng)。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠(yuǎn)的學(xué)校，因為孩子正處在形成完善人格的關(guān)鍵時期，需要與家長經(jīng)常交流。如果距離太遠(yuǎn)，孩子長期住在學(xué)校，孩子一些思想上的問題不能得到及時解決，而個別寄宿制學(xué)校往往住宿教師較少，無法解決這一問題。

如果距離相對遠(yuǎn)一點，如果學(xué)校對老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子，這點相對比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無非是父母，在選擇高中的時候要全面考慮孩子自身各個方面的因素。如果孩子從小比較獨立，有主見，學(xué)習(xí)很主動，不易受周圍環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對自由的學(xué)校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響，學(xué)習(xí)比較被動，主要靠老師的督促，那么應(yīng)該盡量為孩子選擇管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。

并不是重點高中、重點班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學(xué)生互相競爭的鼓舞，從而對自己嚴(yán)格要求，力爭上游，那么這種孩子可以選擇重點高中和重點班。如果孩子對自己不夠自信，承受不了學(xué)習(xí)競爭的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和平行班，而且也會受到老師更多的重視，對孩子的成長和學(xué)習(xí)是很重要的。

在擇校的時候，各位家長還要需要注意，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是不是適合重點高中、實驗班，適合孩子基礎(chǔ)的，才是最好的!如果孩子基礎(chǔ)不扎實或欠缺的多，花太多的經(jīng)歷或金錢，在擇�；驌癜嗌希�真的沒有多大的作用，甚至對孩子的終身發(fā)展不利(如：自信心)……