小學(xué)升入初中就讀是不需要升學(xué)考試的,大多為免試就近入學(xué),但是民辦初中和部分公辦重點(diǎn)初中依然舉辦小升初的升學(xué)選拔性考試，以下是小編為大家整理的焦作小升初擇校政策，希望能夠幫助到大家。

一、2023年焦作小升初擇校政策

我市義務(wù)教育招生報(bào)名是如何進(jìn)行的

按照河南省教育廳統(tǒng)一要求，自2020年起，我市即通過“河南省義務(wù)教育招生服務(wù)平臺(tái)”進(jìn)行學(xué)生基本信息采集、報(bào)名。所有公、民辦學(xué)校均實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名。凡符合入學(xué)條件的適齡兒童和小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，均應(yīng)在當(dāng)年規(guī)定的入學(xué)報(bào)名時(shí)間內(nèi)，登錄“河南省義務(wù)教育招生服務(wù)平臺(tái)”（小學(xué)招生網(wǎng)址：http://ywzs.jyt.henan.gov.cn/xxzs/,初中招生網(wǎng)址http://ywzs.jyt.henan.gov.cn/czzs/）進(jìn)行報(bào)名，所有學(xué)生只能在報(bào)名平臺(tái)選報(bào)一所申請(qǐng)就讀學(xué)校（根據(jù)實(shí)際選擇片區(qū)公辦學(xué)�；蛎褶k學(xué)校）。自己操作有困難的監(jiān)護(hù)人可攜帶相關(guān)證件到申請(qǐng)就讀的片區(qū)公辦學(xué)校或民辦學(xué)校同步進(jìn)行信息采集。

報(bào)名需要提供的資料有哪些

我市常住戶口招生對(duì)象需提供戶口簿、房產(chǎn)證（或不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證書）；外來隨遷子女（含進(jìn)城務(wù)工隨遷子女）需提供原籍戶口簿、居住證、務(wù)工證明（勞動(dòng)合同；個(gè)體工商戶需提供營(yíng)業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記等）。

符合什么條件可以到片區(qū)內(nèi)公辦學(xué)校就讀

房產(chǎn)與戶口地址須一致，且均在義務(wù)教育學(xué)校劃片范圍內(nèi)，可就讀片區(qū)內(nèi)公辦學(xué)校。戶主及房產(chǎn)所有人須為學(xué)生的父母或祖父母、外祖父母。未交付的房產(chǎn)、不具備基本生活居住條件的房產(chǎn)不能作為學(xué)生入學(xué)依據(jù)。

房產(chǎn)和戶口不一致的如何處理

市五城區(qū)常住戶口招生對(duì)象房產(chǎn)和戶籍不一致：一是有房無戶。本人家庭所購(gòu)學(xué)校片區(qū)內(nèi)房產(chǎn)，因客觀原因，該房產(chǎn)對(duì)應(yīng)地址公安部門暫時(shí)無法辦理戶籍遷入手續(xù)的，由房產(chǎn)所在片區(qū)學(xué)校調(diào)查核實(shí)，并報(bào)區(qū)教育行政部門審批備案后，可安排至房產(chǎn)對(duì)應(yīng)的片區(qū)公辦學(xué)校就讀。因主觀原因不愿將戶籍遷入片區(qū)學(xué)校房產(chǎn)對(duì)應(yīng)地址而導(dǎo)致房產(chǎn)和戶籍不一致的，到現(xiàn)戶籍所在地對(duì)應(yīng)的片區(qū)公辦學(xué)校報(bào)名并進(jìn)行資格審核，或由房產(chǎn)所在區(qū)教育行政部門按照相對(duì)就近原則統(tǒng)籌安排至轄區(qū)內(nèi)學(xué)校就讀。二是有戶無房。單位集體戶口或個(gè)人家庭戶口在市區(qū)無房產(chǎn)的招生對(duì)象，由現(xiàn)居住地所在區(qū)教育行政部門以實(shí)際居住情況為依據(jù)按照相對(duì)就近原則統(tǒng)籌安排入學(xué)。戶籍所在地對(duì)應(yīng)的房產(chǎn)如已出售，該戶籍不能作為入學(xué)依據(jù)。

當(dāng)片區(qū)內(nèi)符合條件的報(bào)名學(xué)生人數(shù)超過學(xué)校招生計(jì)劃時(shí)，學(xué)校按照“房戶一致”優(yōu)先原則組織招生。六縣（市）可根據(jù)本地實(shí)際情況，統(tǒng)籌安排本縣（市）常住戶口招生對(duì)象房戶不一致情況的學(xué)生就讀工作。

招生流程和時(shí)間安排

1.報(bào)名階段（8月6日—8月9日）。監(jiān)護(hù)人登錄“河南省義務(wù)教育招生服務(wù)平臺(tái)”進(jìn)行注冊(cè)、完善信息，或線下到申請(qǐng)就讀學(xué)校報(bào)名，進(jìn)行信息采集，由學(xué)校導(dǎo)入學(xué)生信息。

2.資格審查階段（8月10日—8月13日）。監(jiān)護(hù)人按各招生學(xué)校要求攜帶相關(guān)資料到報(bào)名學(xué)校進(jìn)行資格審核，學(xué)校網(wǎng)上公布審核結(jié)果（通過或未通過）。

3.網(wǎng)上錄取階段（8月14日—8月25日）。

第一階段錄�。�8月14日—17日）：各公辦、民辦學(xué)校根據(jù)資格審查情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行錄取。公辦學(xué)校只能錄取片內(nèi)學(xué)生；民辦學(xué)校則根據(jù)招生報(bào)名情況采取學(xué)校直接錄取或由教育行政部門電腦派位、隨機(jī)錄取方式組織錄取。

第二階段錄�。�8月18日—20日）：未被民辦學(xué)校錄取的學(xué)生攜帶相關(guān)證件到片區(qū)內(nèi)公辦學(xué)校報(bào)名并進(jìn)行資格審核，如片區(qū)內(nèi)公辦學(xué)校學(xué)位已滿（達(dá)到或超過每班55人），由所在縣（市、區(qū)）教育行政部門按照相對(duì)就近的原則，安排至其他學(xué)位有余的公辦學(xué)校。

第三階段錄�。�8月21日—25日）：市、縣教育行政部門處理其他招生遺留問題。

各階段具體時(shí)間安排以市、縣正式招生文件通知為準(zhǔn)。

關(guān)于普通高中分配生政策

普通高中分配生政策是為促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展而制定的普通高中招生錄取政策。其中，市區(qū)普通高中依據(jù)市五城區(qū)每所初中學(xué)校當(dāng)年初三在校生人數(shù)所占比例，均衡分配給各初中學(xué)校一定數(shù)額的錄取指標(biāo)。目前，市區(qū)各普通高中分配生計(jì)劃不低于市區(qū)普通高中招生計(jì)劃的60%，即每所省、市級(jí)示范性高中每年至少有60%的招生計(jì)劃直接分配給各初中學(xué)校。分配生錄取時(shí)最多降低50分，并且不得低于市區(qū)普通高中最低錄取分?jǐn)?shù)線。分配生的錄取分?jǐn)?shù)線，以各初中學(xué)校為單位分別劃定（每所初中學(xué)校降分幅度不同），除達(dá)到各普通高中統(tǒng)招生錄取分?jǐn)?shù)線的考生外，其他符合分配生資格的考生依照所在初中學(xué)校分配到的各省、市級(jí)示范性高中錄取指標(biāo)，按照考試成績(jī)從高分到低分依次錄取。其中，市城區(qū)學(xué)生只允許報(bào)考市區(qū)普通高中，六縣（市）學(xué)生只允許報(bào)考本縣（市）普通高中。

跨區(qū)域（含跨片區(qū)）就讀初中學(xué)生能享受普通高中分配生政策嗎？

自2021年起，只有初中三年期間均在政策規(guī)定的片內(nèi)學(xué)校連續(xù)就讀的學(xué)生才能享受分配生待遇。凡招收的七年級(jí)新生到政策規(guī)定的招生范圍外學(xué)校就讀（隨遷子女、政策優(yōu)撫對(duì)象子女、南水北調(diào)拆遷安置和棚戶區(qū)改造按照政策安置的學(xué)生、因片區(qū)內(nèi)學(xué)校學(xué)位已滿由教育行政部門安排至相對(duì)就近學(xué)校的學(xué)生除外），三年后中招報(bào)考我市普通高中學(xué)校不具備普通高中分配生資格，不享受分配生待遇。就讀初中三年學(xué)習(xí)期間，如發(fā)現(xiàn)學(xué)校按片內(nèi)生招收片外學(xué)生或未經(jīng)審批私自接收片外生，已經(jīng)招收的片外學(xué)生將由市、縣級(jí)教育行政部門安排返回至原片區(qū)學(xué)校就讀或直接被認(rèn)定取消其在該校的普通高中分配生資格。溫馨提醒：學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)全面準(zhǔn)確了解我市招生和升學(xué)政策，正確選擇片內(nèi)學(xué)校就讀，以免影響個(gè)人未來升學(xué)規(guī)劃。

二、焦作小升初可以跨區(qū)選擇學(xué)校嗎

不可以的,小升初都是義務(wù)教育階段,只能按照教育局劃片區(qū)入學(xué),不可以跨區(qū)。但是并不是所有學(xué)校都不能跨區(qū)，民辦校，寄宿校等依然可跨區(qū)招生。

三、如何考察學(xué)校

一、師資和管理

教師的教學(xué)能力和人格素養(yǎng)對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響，教學(xué)質(zhì)量高，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高中無疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因?yàn)橄矚g任課老師，如果不喜歡老師成績(jī)很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門出入管理是不是嚴(yán)格、手機(jī)管理是不是嚴(yán)格、學(xué)校對(duì)老師的管理……)，現(xiàn)在高中大多寄宿制學(xué)校，如果管理不嚴(yán)格很可能會(huì)造成很多安全隱患。而嚴(yán)格的管理制度，也能為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供良好的保障。

二、學(xué)風(fēng)和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對(duì)于每個(gè)學(xué)生都有很大影響。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”就是這個(gè)道理，一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下，放任管理，會(huì)造成惡性循環(huán)，很難提高教學(xué)質(zhì)量。在一個(gè)大家都積極向上的環(huán)境里學(xué)習(xí)，每個(gè)人都被感染，從而發(fā)憤圖強(qiáng)。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠(yuǎn)的學(xué)校，因?yàn)楹⒆诱�處在形成完善人格的關(guān)鍵時(shí)期，需要與家長(zhǎng)經(jīng)常交流。如果距離太遠(yuǎn)，孩子長(zhǎng)期住在學(xué)校，孩子一些思想上的問題不能得到及時(shí)解決，而個(gè)別寄宿制學(xué)校往往住宿教師較少，無法解決這一問題。

如果距離相對(duì)遠(yuǎn)一點(diǎn)，如果學(xué)校對(duì)老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時(shí)間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子，這點(diǎn)相對(duì)比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無非是父母，在選擇高中的時(shí)候要全面考慮孩子自身各個(gè)方面的因素。如果孩子從小比較獨(dú)立，有主見，學(xué)習(xí)很主動(dòng)，不易受周圍環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對(duì)自由的學(xué)校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響，學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，主要靠老師的督促，那么應(yīng)該盡量為孩子選擇管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。

并不是重點(diǎn)高中、重點(diǎn)班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學(xué)生互相競(jìng)爭(zhēng)的鼓舞，從而對(duì)自己嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)上游，那么這種孩子可以選擇重點(diǎn)高中和重點(diǎn)班。如果孩子對(duì)自己不夠自信，承受不了學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和平行班，而且也會(huì)受到老師更多的重視，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)是很重要的。

在擇校的時(shí)候，各位家長(zhǎng)還要需要注意，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是不是適合重點(diǎn)高中、實(shí)驗(yàn)班，適合孩子基礎(chǔ)的，才是最好的!如果孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)或欠缺的多，花太多的經(jīng)歷或金錢，在擇校或擇班上，真的沒有多大的作用，甚至對(duì)孩子的終身發(fā)展不利(如：自信心)……