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淺談學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化的實(shí)踐研究(二)

更新:2023-09-13 06:50:11 高考升學(xué)網(wǎng)
不受權(quán)威的影響,真正實(shí)現(xiàn)了平等對(duì)話,互動(dòng)交流,同時(shí)也為課題結(jié)題準(zhǔn)備了第一手研究資料。  3.專(zhuān)家引領(lǐng)。利用網(wǎng)絡(luò),一線教師在更廣闊的范圍獲得了專(zhuān)家的直接專(zhuān)業(yè)支持、經(jīng)驗(yàn)的廣泛傳播、問(wèn)題的多點(diǎn)求解、難題的集中攻關(guān),它打破了“空間”、“時(shí)間”的限制,有助于切實(shí)解決廣大一線教師各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,既解決了教師的困惑,也有利于教師發(fā)表真實(shí)的回應(yīng)與質(zhì)疑,這對(duì)提升理論水平、指導(dǎo)實(shí)踐很有益處。  三、網(wǎng)上學(xué)習(xí)  以前強(qiáng)調(diào)“給學(xué)生一滴水,教師得有一桶水”,現(xiàn)在我們提倡“教師要能引導(dǎo)學(xué)生自己找水”,如引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)閱讀、網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作、網(wǎng)絡(luò)討論,F(xiàn)在有的孩子已經(jīng)建設(shè)了自己的博客,在博客上不停地寫(xiě)自己的文章,就像是有規(guī)律地寫(xiě)日記一樣,這樣可以幫助學(xué)生領(lǐng)悟到寫(xiě)作是一個(gè)不斷發(fā)展的既艱辛又享受的過(guò)程。  同時(shí)博客在閱讀內(nèi)容和閱讀形式方面所提供的豐富多樣的選擇,能幫助學(xué)生提高閱讀技巧,特別是有效的略讀與瀏覽的技巧。博客還為教師和學(xué)生提供了免費(fèi)的、大容量的即時(shí)發(fā)表空間。它使學(xué)生之間的合作與互動(dòng)擺脫了傳統(tǒng)教學(xué)方法受時(shí)空限制的缺點(diǎn),人人可以平等參與,話題可以輕易地從這一個(gè)轉(zhuǎn)向另一個(gè),交流內(nèi)容豐富多變。  四、網(wǎng)上生活  學(xué)校要經(jīng)常向?qū)W生推薦優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò),日益完善校園學(xué)習(xí)、德育、休閑等網(wǎng)站資源,還利用校園網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理自動(dòng)化,使學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、成績(jī)、評(píng)語(yǔ)、獎(jiǎng)懲記錄、身體發(fā)育等各方面成長(zhǎng)軌跡在數(shù)字化管理系統(tǒng)中保存完好。如:網(wǎng)上新聞,師生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)新聞欄目,了解國(guó)內(nèi)外最新的新聞。網(wǎng)上旅游,師生可以進(jìn)入各個(gè)國(guó)家的有關(guān)站點(diǎn),不出家門(mén)就可以游覽天下名山大川、江海湖泊、名勝古跡。網(wǎng)上交友,師生可以將自己的性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)等方面的資料發(fā)送上網(wǎng),尋找可以面對(duì)面但遠(yuǎn)隔千里的網(wǎng)上朋友。網(wǎng)上募捐,師生如遇有什么困難,需要?jiǎng)e人幫助,可在網(wǎng)上發(fā)布求助信息,你可得到來(lái)自世界各地人們的幫助支持。  五、班級(jí)網(wǎng)站  為了更好地實(shí)現(xiàn)“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的教育理念,教師和學(xué)生一起在互聯(lián)網(wǎng)上形成一個(gè)班級(jí)教育的陣地,引導(dǎo)學(xué)生健康向上的成長(zhǎng),從而成為一個(gè)綜合素質(zhì)優(yōu)秀的社會(huì)公民。  1.營(yíng)造和諧溫馨的家園。利用網(wǎng)絡(luò)的虛擬性,在網(wǎng)上設(shè)立班級(jí)網(wǎng)站,把班級(jí)的基本信息都融入其中,它包括班規(guī)、班風(fēng)、班級(jí)課程表、班級(jí)成員名單、任課教師情況、班級(jí)值班表等,讓學(xué)生打開(kāi)班級(jí)網(wǎng)站就有一種回家的感覺(jué),就有一種想為這個(gè)家做點(diǎn)什么的心愿。  2.創(chuàng)設(shè)平等交流的平臺(tái)。通過(guò)建立班級(jí)論壇消除面對(duì)面的心理壓力,使學(xué)生
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