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聚焦“城擠鄉(xiāng)弱” 打出“組合拳”

更新:2023-09-13 17:16:27 高考升學(xué)網(wǎng)

“到2020年,基本消除小學(xué)45人以上、初中50人以上大班額,基本消除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)壁壘!苯,廣東省惠州市印發(fā)《惠州市統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展實(shí)施方案》(以下簡(jiǎn)稱《方案》),打出“組合拳”,破解義務(wù)教育“城鎮(zhèn)擠”“鄉(xiāng)村弱”等問(wèn)題,推進(jìn)縣域義務(wù)教育由基本均衡升級(jí)為優(yōu)質(zhì)均衡。

據(jù)了解,為破解“城鎮(zhèn)擠”難題,《方案》要求依法落實(shí)城鎮(zhèn)新建居住小區(qū)配套標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),10000戶以上的居住區(qū),必須單獨(dú)配建中學(xué);3000至5000戶居住區(qū),至少配建一所小學(xué)。

為補(bǔ)齊“鄉(xiāng)村弱”短板,《方案》要求,通過(guò)“捆綁”,強(qiáng)化城市學(xué)校的“連帶”責(zé)任和農(nóng)村學(xué)校的“跟進(jìn)”義務(wù)。加強(qiáng)校長(zhǎng)教師交流輪崗,城鎮(zhèn)學(xué)校和優(yōu)質(zhì)學(xué)校教師每學(xué)年到鄉(xiāng)村學(xué)校交流輪崗的比例,不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%。此外,鼓勵(lì)各地結(jié)合鄉(xiāng)村教育實(shí)際,定向培養(yǎng)能夠承擔(dān)多門學(xué)科教學(xué)任務(wù)的教師。

《方案》還提出,對(duì)在校生規(guī)模不足100人的學(xué)校、教學(xué)點(diǎn),要按100人核定公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助資金。2018年起,優(yōu)質(zhì)高中招生名額直分轄區(qū)初中學(xué)校達(dá)到55%,適當(dāng)時(shí)機(jī)提至60%,進(jìn)一步提高農(nóng)村校初中畢業(yè)生升入優(yōu)質(zhì)高中的比例。

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