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如何管理應(yīng)屆畢業(yè)生

更新:2023-09-21 13:57:43 高考升學(xué)網(wǎng)

1、學(xué)生進入職后,一切都從零開始,啥也不知道,都很陌生,更不知道從什么地方或角度下手,需要一個對環(huán)境熟悉、認知、接受的轉(zhuǎn)變過程,我們在使用方面是急不得的,所以我們部門負責(zé)人應(yīng)該將分配到本部門的這批學(xué)生,做好工作崗位職責(zé)的規(guī)劃和說明,首先得讓他們知道自己在擁有一份工作崗位和職務(wù)后每天應(yīng)該或需要做什么?哪些是分內(nèi)的事情,哪些是有可能要被安排去做一些臨時指派的事情;

  2、大部分學(xué)生都是90后,他們的天性是好奇、激情或沖動,缺點很多,給人始終有不成熟感,做事說話不夠沉穩(wěn)、理性,甚至渾身都長滿了棱角,尤其是做事情更無計劃可講,日常對工作操作起來也無條理性,東搞一下,西湊一下,不修邊幅,也沒有一點次序,這就需要我們懂得公司規(guī)矩的人耐心地去梳理他們,引導(dǎo)他們,整合好他們每一顆紛亂的心,得先讓他們平靜下來,通過視覺和聽覺來切膚地感受我們企業(yè)的文化和環(huán)境,促使他們盡快融入我們的這個組織大家庭中來;

  3、在這些學(xué)生實習(xí)中需要要向他們下達階段性的任務(wù),讓他們帶著目標前進,目標不要設(shè)置太大太遠,不要讓他們在我司像個沒頭的蒼蠅,每一個階段都要有成績性的總結(jié)和自我評估,并告訴他們學(xué)習(xí)進度的差距和不足點,可以用座談會的方式去表達,不要不理不問,這是管理上最忌諱的,日常須對他們問寒問暖,讓他們感到我司人性化的關(guān)愛與親切;

  4、需要對這幫學(xué)生尊重在前,命令在后,改變傳統(tǒng)管理觀念,強化領(lǐng)導(dǎo)方式的人性化與科學(xué)化,平等對待,弱化等級,工作中是上下級,工作后是朋友,強調(diào)理解,拋開成見,了解他們的真正需求,尤其是工作技能上的需求;

5、我們在日常與這幫學(xué)生的言語溝通和交流上,切忌有諷刺、挖苦、批評、喝斥甚至有背后搗他人脊梁骨的現(xiàn)象,更不能在背后謾罵和侮辱他們,我們需要給他們適當(dāng)?shù)目隙、表揚以及褒獎,即使遇到再笨拙的下屬,也應(yīng)該有寬容的雅量,如果遇到心情低落和消沉的員工應(yīng)該多給予點鼓勵和關(guān)注;

  6、初涉職場的員工,在理解程度上比較單一和偏激,任何任務(wù)和指令在下達后都需要口頭解釋一下,順便問一下他們聽清楚了沒有,理解到位了沒有,問題弄明白了沒有,不要讓他們聽得囫圇吞棗的,朦朦朧朧的,不知所以然就讓他們?nèi)バ惺,結(jié)果錯了還要去痛罵他們,這樣最容易會委屈他們,也最容易會產(chǎn)生誤解;

  7、男性去管理女性,首先得先把自己變成女性,否則是管理不好的,女人有女人的世界,相同,女性管理男性也一樣的,大家都得學(xué)會換位思考,不要憑借自己的主觀去管理;

  8、對真正通過引導(dǎo)、培訓(xùn)后依然跟不上公司用人標準、條件和機制的,可以辭退,但一般不要超過該員工的試用期時間的范疇。

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