在中考這一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，孩子的任務(wù)就是好好復(fù)習(xí)備考迎陣殺敵，家長的任務(wù)則是要充當(dāng)為考生未雨綢繆把控全局的軍師，畢竟，中考可以說是成都考生人數(shù)面臨的轉(zhuǎn)折大考，因此，初三這一年對學(xué)生、對家長而言格外重要！本文小編幫大家整理了關(guān)于佳木斯中考錄取分?jǐn)?shù)線的相關(guān)知識，包括佳木斯中考錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計、佳木斯中考最新消息以及佳木斯中考考試注意事項等知識點。

一、佳木斯中考分?jǐn)?shù)線相關(guān)信息總結(jié)回顧

佳木斯一中中考錄取分?jǐn)?shù)線755分

佳木斯二中中考錄取分?jǐn)?shù)線695分

佳木斯十一中中考錄取分?jǐn)?shù)線535分

二、2020年佳木斯中考最新消息新聞

為全面貫徹黨的教育方針，加快普及高中階段教育，提高高中階段教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的各類人才，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)〔2014〕35號）《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革的指導(dǎo)意見》（教基二〔2016〕4號）和《黑龍江省人民政府關(guān)于印發(fā)黑龍江省深化考試招生制度改革實施方案的通知》（黑政發(fā)〔2016〕12號）的要求，現(xiàn)就進(jìn)一步推進(jìn)我省高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革提出如下意見。

一、總體要求

（一）基本原則

育人為本原則。把促進(jìn)學(xué)生健康成長成才作為改革的出發(fā)點和落腳點，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美等全面發(fā)展。

公平公正原則。把促進(jìn)公平公正作為改革的基本價值取向，健全體制機制，完善規(guī)章制度，切實保障考試招生機會公平、程序公開、結(jié)果公正。

科學(xué)選才原則。遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，使學(xué)、考、招有機銜接，確保高中階段學(xué)�？荚囌猩�工作高效有序?qū)嵤�，提升人才選拔水平。

因地制宜原則。主動適應(yīng)我省教育綜合改革面臨的新形勢、新任務(wù)、新要求，加強省級統(tǒng)籌管理，以地市為主實施，注重改革創(chuàng)新，不斷提升人民群眾對教育的滿意度和獲得感。

（二）改革目標(biāo)

2017年啟動高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度綜合改革試點，2020年全面推進(jìn)，2023年（6.3學(xué)制）、2024年（5.4學(xué)制）起整體實施。通過深化改革，初步形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)�？荚囌猩�錄取模式和規(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長，維護教育公平。

二、主要任務(wù)

（一）完善初中學(xué)業(yè)水平考試制度

初中學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，考試成績是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的基本依據(jù)。從2017年秋季入學(xué)的初中一年級起，實行初中畢業(yè)、高中招生“兩考合一”，統(tǒng)一規(guī)范為初中學(xué)業(yè)水平考試。

科目設(shè)置：把《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》所設(shè)定的道德與法治、語文、數(shù)學(xué)、外語、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)、體育與健康、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等全部科目納入初中學(xué)業(yè)水平考試的范圍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，確保初中教育的基本質(zhì)量。

組織實施：學(xué)業(yè)水平考試由市（地、企）為單位組織命題、施考，可單獨命題也可聯(lián)合命題。各科目的具體考試方式、方法和組織形式，由各市（地、企）確定，原則上不應(yīng)簡單將各科目分為考試科目和考查科目。

科目分值：初中學(xué)業(yè)水平考試各科目分值的設(shè)定，應(yīng)以義務(wù)教育課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定的課時、課程容量等為主要依據(jù)，應(yīng)避免個別科目分值過低、科目之間分值差距過大。各科目的分值由各市（地、企）確定，并報省教育廳審核。

（二）完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度

初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價是全面反映初中畢業(yè)生發(fā)展?fàn)顩r、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措，評價結(jié)果是衡量學(xué)生是否達(dá)到初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和高中階段學(xué)校招生標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)，也是教育教學(xué)反饋、評估的重要依據(jù)。各市（地、企）要制定科學(xué)規(guī)范的評價體系，并建立以電子平臺為載體的學(xué)生綜合素質(zhì)評價電子檔案。

評價內(nèi)容：綜合素質(zhì)評價要記錄學(xué)生各方面發(fā)展?fàn)顩r，主要包括學(xué)生的思想品德和公民素養(yǎng)、學(xué)業(yè)水平和學(xué)習(xí)素養(yǎng)、身體和心理健康水平、興趣特長及藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐和動手能力等方面的實際情況，客觀記錄學(xué)生的成長過程，整體反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況和個性特長。要將學(xué)生地方課程、校本課程學(xué)習(xí)情況納入綜合素質(zhì)評價考查范圍。

評價方式：初中學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)生做好寫實記錄，整理遴選具有代表性的活動記錄和典型事實材料。初中學(xué)校要將用于招生使用的活動記錄和事實材料進(jìn)行公示、審核，為每位學(xué)生建立綜合素質(zhì)評價檔案，提供給高中學(xué)校招生使用。檔案材料要突出重點，簡潔明了，便于在招生中使用。初中學(xué)校要充分利用寫實記錄材料，對學(xué)生成長過程進(jìn)行指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展進(jìn)步。

結(jié)果應(yīng)用：各地要結(jié)合本地實際，對在普通高中招生錄取中綜合素質(zhì)評價結(jié)果與升學(xué)考試成績相結(jié)合的具體方式做出規(guī)定。高中學(xué)校要根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色制定具體的綜合素質(zhì)評價使用辦法，使其在招生錄取中真正發(fā)揮作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價從2017年秋季入學(xué)的初中起始年級開始實施。各市（地）依據(jù)《黑龍江省教育廳關(guān)于加強和改進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)評價的意見》（黑教發(fā)〔2016〕56號）研究制定符合本地實際的學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作指導(dǎo)方案。

（三）推進(jìn)考試與錄取模式改革

改革考試內(nèi)容與形式：體現(xiàn)立德樹人根本要求，加強情感、態(tài)度、價值觀的引領(lǐng)。依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)確定初中學(xué)業(yè)水平考試內(nèi)容，提高命題質(zhì)量，減少單純記憶、機械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容，增強與學(xué)生生活、社會實際的聯(lián)系，注重考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。要重視對有關(guān)學(xué)科教學(xué)實驗操作的考查。

改革高中招生錄取模式：實施學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的綜合評價多元錄取辦法。高中招生主要依據(jù)學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價，實行綜合評價、擇優(yōu)錄取。綜合改革試點地區(qū)從2017年秋季入學(xué)的初中一年級開始實施。試點之外的其他地區(qū)，可以繼續(xù)按照現(xiàn)行的招生錄取方式進(jìn)行招生。

探索高中自主招生方式：進(jìn)一步完善自主招生政策，給予有條件的高中階段學(xué)校一定數(shù)量的自主招生名額，招收具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生，推動高中階段學(xué)校多樣化有特色發(fā)展，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。自主招生對象應(yīng)為招生區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校在籍在讀應(yīng)屆畢業(yè)生，招生計劃不超過本校當(dāng)年招生計劃總數(shù)的5%，具體比例由學(xué)校自主確定并報主管教育行政部門核準(zhǔn)。自主招生可采取初中學(xué)校推薦、高中學(xué)校組織測試等方式進(jìn)行。報名參加自主招生的學(xué)生，必須符合高中招生報名條件。已通過高中學(xué)校自主招生測試的學(xué)生必須參加當(dāng)?shù)爻踔袑W(xué)生學(xué)業(yè)水平考試，統(tǒng)一辦理錄取手續(xù)。各市（地、企）要嚴(yán)格規(guī)范自主招生辦法和程序，將自主招生的各個環(huán)節(jié)和錄取結(jié)果向社會公開，接受社會監(jiān)督。

加大優(yōu)質(zhì)高中招生配額比例：實行優(yōu)質(zhì)普通高中和優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法，招生名額適當(dāng)向農(nóng)村初中傾斜，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。到2020年各縣（市、區(qū)、企）優(yōu)質(zhì)高中配額比例不低于60%。進(jìn)一步落實和完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在流入地參加高中階段學(xué)�？荚囌猩�的政策措施。

加快推進(jìn)中職學(xué)校招生和注冊入學(xué)：中職學(xué)校以初中學(xué)業(yè)水平考試成績?yōu)橹饕�依�?jù)，結(jié)合綜合素質(zhì)評價，實行注冊入學(xué)；對特殊專業(yè)也可根據(jù)需要，自主確定錄取標(biāo)準(zhǔn)和靈活多樣的方式，組織職業(yè)適應(yīng)性測評擇優(yōu)錄取。

（四）加強考試和招生管理

完善招生計劃編制辦法：按照普及高中階段教育的要求，根據(jù)區(qū)域內(nèi)學(xué)校布局、適宜的學(xué)校規(guī)模和班額核定招生計劃并嚴(yán)格執(zhí)行。健全招生管理工作規(guī)定，規(guī)范學(xué)校招生行為，進(jìn)一步明確招生范圍、招生規(guī)模等基本要求，嚴(yán)禁違規(guī)跨區(qū)域和擅自提前招生，防止惡性競爭，維護正常的招生秩序。

減少和規(guī)范加分項目：大幅減少、嚴(yán)格控制考試加分項目，取消全部鼓勵類加分項目，保留和完善部分扶持類加分項目。各市（地、企）教育行政部門要按照《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范中考加分項目和分值的指導(dǎo)意見》(黑教基一〔2015〕17號)的總體要求和原則，組織對本地區(qū)加分項目和分值進(jìn)行再次清理和規(guī)范，取消不合法、不合理、不適宜的加分項目。根據(jù)國家、省有關(guān)規(guī)定和地方實際保留的加分項目，要嚴(yán)格控制加分分值，健全考生加分資格審核公示制度。

健全考試招生誠信制度：加強誠信體系建設(shè)和管理，學(xué)業(yè)水平考試要按照國家教育考試標(biāo)準(zhǔn)要求，統(tǒng)一安排在標(biāo)準(zhǔn)化考點舉行，確保成績可信可用。綜合素質(zhì)評價檔案中的客觀寫實材料應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行公示，確保材料真實準(zhǔn)確，接受有關(guān)部門、新聞媒體和社會監(jiān)督。

深入實施中考“陽光工程”：完善考試招生信息公開制度，及時向社會公布考試招生政策、招生計劃、錄取結(jié)果等信息，接受考生、學(xué)校和社會的監(jiān)督。完善違紀(jì)舉報和申訴受理機制，建立責(zé)任追究制度，加強對初中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價和招生錄取等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)行為。

(五）穩(wěn)妥進(jìn)行綜合改革試點

確定齊齊哈爾市為我省高中階段學(xué)校考試招生制度綜合改革試點地區(qū)，試點工作于2017年秋季學(xué)期啟動，從初中一年級學(xué)生實施。試點任務(wù)是探索基于初中學(xué)業(yè)水平考試、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的招生錄取模式。

探索改革中考計分科目：要充分考慮義務(wù)教育的性質(zhì)和特點，著力促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。要在全開全學(xué)、全科開考、保證基本質(zhì)量要求的基礎(chǔ)上，根據(jù)“夯實基礎(chǔ)，文理兼顧，負(fù)擔(dān)適度，穩(wěn)妥推進(jìn)”的要求，確定錄取計分科目。除語文、數(shù)學(xué)、外語、體育與健康等4科外，至少將道德與法治、歷史、物理和化學(xué)4科納入錄取計分科目。鼓勵采取4（語數(shù)外體）+6（政史地理化生）模式進(jìn)行試點。在考試方式上，可以根據(jù)學(xué)科性質(zhì)和特點采取適當(dāng)?shù)姆绞剑�文化學(xué)科可以采取各科分卷或相近科目合卷的方式。

探索綜合素質(zhì)評價結(jié)果運用方式：要積極完善客觀真實、方便適用的綜合素質(zhì)評價辦法，并扎實開展評價工作。積極開展將綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為招生錄取依據(jù)的探索，使綜合素質(zhì)評價在招生錄取中真正發(fā)揮作用，克服唯分?jǐn)?shù)論，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)素質(zhì)教育深入實施。沒有作為計分科目的學(xué)科，要在綜合素質(zhì)評價中予以反映和體現(xiàn)。要避免人為設(shè)定不同等級學(xué)生的比例和名額。

三、組織實施

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)

各市（地、企）教育行政部門要在當(dāng)?shù)攸h委、政府領(lǐng)導(dǎo)下，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，建立有效工作機制，履行組織實施職責(zé)，積極、穩(wěn)妥、有序、協(xié)調(diào)推進(jìn)改革，制定符合實際的具體的實施方案，并上報省教育廳備案，確保高中階段考試招生工作順利進(jìn)行。要充分考慮教育工作的特點，提前公布實施方案，有序推進(jìn)各項改革。

（二）深化教學(xué)改革

嚴(yán)格落實義務(wù)教育課程方案，合理安排教學(xué)進(jìn)度，開齊開足國家規(guī)定的各門課程，嚴(yán)禁壓縮綜合實踐活動、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）、體育與健康、地方課程、校本課程等課程的課時。加強初中學(xué)校校長和教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法，切實實施素質(zhì)教育。加強師資配備、設(shè)施設(shè)備等方面的條件保障，滿足正常教學(xué)需要。定期對初中學(xué)校課程實施情況進(jìn)行評估。

（三）落實條件保障

各市（地、企）要加強考試機構(gòu)、考務(wù)組織、招生錄取等方面基本能力建設(shè)。加強初中學(xué)業(yè)水平考試題庫建設(shè)，開展試卷評估和分析，提升考試命題質(zhì)量和水平。嚴(yán)格對試卷命題、印制、運送等環(huán)節(jié)的保密要求，確保試題試卷安全。各市（地、企）要確保初中學(xué)業(yè)水平考試所需經(jīng)費。

（四）營造良好氛圍

各市（地、企）要認(rèn)真做好改革政策措施的宣傳解讀工作，及時回應(yīng)學(xué)生、家長和社會關(guān)切。加強普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助和中等職業(yè)學(xué)校免費等惠民政策的宣傳。堅決杜絕按考試成績給學(xué)生和學(xué)校進(jìn)行排名，嚴(yán)格禁止各級教育行政部門和招生部門及初中學(xué)校將高分段學(xué)生中考成績提供給新聞媒體，嚴(yán)格禁止通過條幅、標(biāo)語、新聞媒體等各種方式的“狀元”炒作，為推進(jìn)改革、普及高中階段教育營造良好的氛圍。

三、佳木斯中考考試注意事項

一、怎樣度過考前最后一天

1、平穩(wěn)過渡是保證水平發(fā)揮的重要條件。保持適度緊張，但不進(jìn)行過度復(fù)習(xí)。

2、復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，看看模擬試卷或作文。

3、下午17:00??18:00去看考場，看清乘車路線及所用時間等。

4、下午和晚上可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)，不要過早睡覺，不可再熬夜。

5、清點考試用品，并且放在明顯的位置，避免第二天早上考前忙于尋找，影響迎考的心情。

6、睡前少食一些有助于催眠的食品。

二、考試當(dāng)天應(yīng)注意的事項

1、早些起床(7：00-7：30之間)瀏覽一下備考筆記、重點公式、重點定理和術(shù)語。

2、注意早餐的營養(yǎng)，不可有大的改變，最好與平常差不多。

3、拿好考試物品趕往考場。前往考場應(yīng)有一定的提前度(25??30分鐘)，以防路阻，考生遲到15分鐘后不準(zhǔn)進(jìn)入考點。6月22日上午8:00趕到考點，8:15禁止考生入場，有聽力考試。

4、考前十分鐘應(yīng)避免嬉笑、打鬧，坐一會兒或整理文具。

5、禁止攜帶手機等通訊工具和計算器進(jìn)入考場，否則按作弊處理，取消全科考試成績。（不攜帶手機或交給帶隊教師）

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