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云南教師工資標(biāo)準(zhǔn)表,云南教師工資調(diào)整多少錢(qián)一個(gè)月

更新:2023-09-18 21:09:08 高考升學(xué)網(wǎng)

教師是一個(gè)龐大的隊(duì)伍,據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)現(xiàn)有各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)任教師1732萬(wàn)人,其中,數(shù)百萬(wàn)鄉(xiāng)村教師、近百萬(wàn)特崗教師、數(shù)十萬(wàn)支教教師堅(jiān)守在最邊遠(yuǎn)、最貧困、最艱苦的地區(qū)……以下是云南教師工資調(diào)整最新資訊,僅供參考。

云南教師工資標(biāo)準(zhǔn)表,云南教師工資調(diào)整多少錢(qián)一個(gè)月

——不斷提高教師待遇,確保義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平

意見(jiàn)提出,依法保障教師權(quán)益和待遇。制定教師優(yōu)待辦法,保障教師享有健康體檢、旅游、住房、落戶等優(yōu)待政策。堅(jiān)持教育投入優(yōu)先保障并不斷提高教師待遇。完善義務(wù)教育績(jī)效工資總量核定辦法,建立聯(lián)動(dòng)增長(zhǎng)機(jī)制,確保義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。

——完善績(jī)效工資分配辦法,落實(shí)鄉(xiāng)村教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼

意見(jiàn)提出,完善績(jī)效工資分配辦法,績(jī)效工資增量主要用于獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配;切實(shí)落實(shí)學(xué)校分配自主權(quán),并向教學(xué)一線和教學(xué)實(shí)績(jī)突出的教師傾斜。落實(shí)鄉(xiāng)村教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼、集中連片特困地區(qū)生活補(bǔ)助和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼等政策,有條件的地方對(duì)在鄉(xiāng)村有教學(xué)任務(wù)的教師給予交通補(bǔ)助。加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)。制定實(shí)施細(xì)則,明確教師教育懲戒權(quán)。依法依規(guī)妥善處理涉及學(xué)校和教師的矛盾糾紛,堅(jiān)決維護(hù)教師合法權(quán)益。http://www.kinghappypy.com

——非在編教師要加快入編

意見(jiàn)提出,優(yōu)化教師資源配置。各地要按照中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)做好編制核定工作,并制定小規(guī)模學(xué)校編制核定標(biāo)準(zhǔn)和通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)方式為寄宿制學(xué)校提供生活服務(wù)的實(shí)施辦法。對(duì)符合條件的非在編教師要加快入編,不得產(chǎn)生新的代課教師。

——制定符合教師職業(yè)特點(diǎn)的公開(kāi)招聘辦法

意見(jiàn)提出,縣級(jí)教育部門(mén)要按照班額、生源等情況,在核定的總量?jī)?nèi),統(tǒng)籌調(diào)配各校編制和崗位數(shù)量,并向同級(jí)機(jī)構(gòu)編制、人力資源社會(huì)保障和財(cái)政部門(mén)備案。制定符合教師職業(yè)特點(diǎn)的公開(kāi)招聘辦法,充分發(fā)揮教育部門(mén)和學(xué)校在教師招聘中的重要作用,嚴(yán)格教師資格準(zhǔn)入制度。

——實(shí)施好農(nóng)村教師“特崗計(jì)劃”

意見(jiàn)提出,實(shí)行教師資格定期注冊(cè)制度,對(duì)不適應(yīng)教育教學(xué)的應(yīng)及時(shí)調(diào)整。加大縣域內(nèi)城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村教師雙向交流、定期輪崗力度,建立學(xué)區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn))內(nèi)教師走教制度。進(jìn)一步實(shí)施好農(nóng)村教師“特崗計(jì)劃”和“銀齡講學(xué)計(jì)劃”。完善教師崗位分級(jí)認(rèn)定辦法,適當(dāng)提高教師中、高級(jí)崗位比例。

——完善校長(zhǎng)選任機(jī)制與管理辦法,推行校長(zhǎng)職級(jí)制

意見(jiàn)提出,提升校長(zhǎng)實(shí)施素質(zhì)教育能力。校長(zhǎng)是學(xué)校提高教育質(zhì)量的第一責(zé)任人,應(yīng)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課、參與教研、指導(dǎo)教學(xué),努力提高教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。尊重校長(zhǎng)崗位特點(diǎn),完善選任機(jī)制與管理辦法,推行校長(zhǎng)職級(jí)制,努力造就一支政治過(guò)硬、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、治校有方的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化校長(zhǎng)隊(duì)伍。加大校長(zhǎng)特別是鄉(xiāng)村學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)力度,開(kāi)展校長(zhǎng)國(guó)內(nèi)外研修。倡導(dǎo)教育家辦學(xué),支持校長(zhǎng)大膽實(shí)踐,創(chuàng)新教育理念、教育模式、教育方法,營(yíng)造教育家脫穎而出的制度環(huán)境。

——對(duì)教育教學(xué)業(yè)績(jī)突出的教師予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

意見(jiàn)提出,大力提高教育教學(xué)能力。以教師素質(zhì)要求和國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向,改革和加強(qiáng)師范教育,提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量。實(shí)施全員輪訓(xùn),突出新課程、新教材、新方法、新技術(shù)培訓(xùn),強(qiáng)化師德教育和教學(xué)基本功訓(xùn)練,不斷提高教師育德、課堂教學(xué)、作業(yè)與考試命題設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作和家庭教育指導(dǎo)等能力。進(jìn)一步實(shí)施好“國(guó)培計(jì)劃”,增加農(nóng)村教師培訓(xùn)機(jī)會(huì),加強(qiáng)緊缺學(xué)科教師培訓(xùn)。實(shí)施鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃,定期開(kāi)展教學(xué)素養(yǎng)展示和教學(xué)名師評(píng)選活動(dòng),對(duì)教育教學(xué)業(yè)績(jī)突出的教師予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

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