一、高三500分一般能提多少分

學生A：

高二期末考試的時候我考了503分，理綜成績非常差，進入高三以后，我抓住了一輪復習，課堂上認真聽講，當然，我也在認真刷題，所以當時我的理綜成績提高的很快，從160多分考到了250多分，高考的總分是627分。

學生B：

我是一個普通中學重點班的學生，高二期末考試剛剛過500分，在我們省份，這個成績只能讀一個非常普通的一本。在高三，我盡可能壓縮學習的時間，如果學習效率比較高，那我會充分利用課間學習，中午上完課以后，我直接去食堂吃飯，但是這吃飯的時間也是我唯一用來休息的時間，吃完飯以后我會繼續(xù)學習，或許是學物理，或許是記單詞。晚自習結束之后，我會用一段時間充分總結老師在課堂上講的內容、總結做錯的題和一些高考�？嫉念}型，我覺得我還算是一個比較努力的學生，在高考的時候我考了619分，考上了一所985學校。

學生C：

高二期末考試510分，因為我是一個重點班的學生，所以我在班級上排名倒數。在一輪復習當中，我認真記筆記，從課本上、資料書上學習一些基礎知識，遇到難題的時候，我不會直接看答案，我會先看課本，然后再根據已有的知識努力解題，如果還是不會做，就去看答案，當然，這不是說看完答案就好，我會先認真分析這道題的解題思路，解題步驟，然后找到一些同類型的題，不斷地訓練，直到完全掌握為止。高三上學期的期末考試，我考了530分，高三省一模考試，我考了571分，高考的時候一躍考了637分。

高二的時候還沒有經過高三的復習，同學們還沒有形成知識體系，做的題也比較少，這時能夠考500分，就說明基礎還是比較扎實的。高三有三輪復習，同學們在經過這幾輪復習以及大量的訓練之后，成績就會有更大的提升，一般來說，可以提高100多分。當然，在高三提高100多分沒有那么簡單，如果在平時的學習過程當中不夠努力，或者是學習方法不正確，那還是很難提高這么多分的。

二、高三一模后提高成績的方法

1、保證課堂效率，抓住重點

高中的學習更具有自主性，有的同學喜歡熬夜學習，白天的精力不足；還有的同學覺得復習時老師講的東西自己都知道，就不愿聽，上課就自己刷題。其實，這些做法都是不可取的。無論如何，都要保證課堂效率，這是提高成績的根本。

課堂上老師強調的都是一直以來大家的普遍問題和考試常見的知識點，跟隨老師的思路，才能知道自己復習的重點應該放到哪，應該怎么分配自己的時間。如果把老師講課的時間拿來刷題，那么就會錯過重點難點，搞不清易錯之處，對于提高成績不僅沒有幫助，還可能會導致成績下滑。同理，晚上熬夜學習，白天上課精力不夠，常常犯困，更是不可取。

2、目標階段化，積蓄力量

成績的提高必然不是一蹴而就的。有許多的同學可能會覺得身邊的某個同學某次考試成績突然就提高了，之后的成績也一直比較穩(wěn)定，希望自己也能一下子就提高成績。其實，他們的成績提高也是慢慢積累起來的力量，在此之前也經歷了成績不理想和不斷努力的過程。

所以，要想獲得成績的提高，可以把自己的目標階段化。比如，自己的數學基礎不好，那么一輪復習的時候，就要給自己確定一個目標，就是把基礎薄弱的環(huán)節(jié)掌握牢固。再比如，歷史本周會復習中國古代的政治制度，那么，自己本周的目標就是熟記相關知識點，多做這部分相關的考題，把這部分的知識都掌握好。

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