玫瑰的說明文1

今天，爸爸帶我到花店買了幾盆玫瑰花。突然，我聞到玫瑰花的淡淡清香。

我仔細(xì)看了看玫瑰花的樣子，發(fā)現(xiàn)很美麗。每盆都多姿多彩，紅的勝火、粉的似霞、白的潔白淡雅……但玫瑰花并不像牡丹那樣雍容富貴;也不像菊花那樣傲然屹立;玫瑰花，雖然艷麗，卻是平凡無奇的。

玫瑰花象征著美麗與愛情，古希臘和古羅馬民族用玫瑰象征他們的愛神阿芙羅狄蒂、維納斯。玫瑰花也是和平、友誼、勇氣的化身。美麗的玫瑰花啊，你真美!

你知道玫瑰嗎?玫瑰在我的眼里，一直是很完美的樣子，象征著愛情的�？山裉�，去了一趟平陰的玫瑰園之后，才知道玫瑰的樣子是豐富多彩的。

一天的清早，車在我們愉快的心情中出發(fā)了。穿過田野，穿過山川，穿過像飄帶一樣的樹林，再穿過整整齊齊的綠墻，我們終于來到了玫瑰園。一進(jìn)入玫瑰園，滿眼的紅花，綠葉，土壤，密密麻麻的人群就立刻吸引了我的目光。

我們立刻跑進(jìn)玫瑰花叢中。先映入我眼簾的是一朵粉紅色的花，左看右看，越看這朵花越像牡丹，好漂亮。一路上，我看到了粉紅色的大玫瑰，深紅色的玫瑰，像荷花一樣的玫瑰，像野花一樣小巧玲瓏的玫瑰。

這一次，我真是大開眼界。聽說這里的玫瑰可以吃，我便每種玫瑰都吃了一片，玫瑰的味道好獨(dú)特呀!有苦的，有甜的。有的玫瑰片一含進(jìn)嘴輕輕咀嚼，又苦又甜，最后是濃烈的玫瑰香，好像找到了人生的味道。其中我最喜歡白色的玫瑰花，扶摸它的花瓣，像在扶摸絲綢一樣，柔柔的，給人以純潔的感覺。最后遺憾的事是沒有找到那種心中的玫瑰，好像它是情人節(jié)專屬的玫瑰吧!

這一次真是好開心啊!

玫瑰的說明文2

這是一個(gè)神奇的故事。

在一個(gè)世紀(jì)以前，這株玫瑰是生長(zhǎng)在一個(gè)有錢婦人的花園里面。玫瑰雖然是貴族出生，但她一點(diǎn)兒也不驕傲。她每天的心情都很棒，在她身邊，有溫暖明媚的陽光，還有甘甜可口的露水，而且時(shí)不時(shí)還會(huì)有蜜蜂、蝴蝶來和她打招呼。

在同一個(gè)花園里，有棵驕傲自大的梨樹。梨樹見大家都稱贊玫瑰的美麗的姿態(tài)，十分嫉妒玫瑰，逢人就說：“瞧她那副嬌樣，大小姐似的，真是惡心，只有最底層的蜜蜂、蝴蝶來光顧她……”玫瑰聽了，無可奈何地?fù)u搖頭，還是一如既往的向大家分享她的香味。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，婦人家里那個(gè)淘氣的小男孩用剪刀把玫瑰”咔”的一聲剪了下來，玫瑰死了。她舒展開花瓣，發(fā)出比任何時(shí)候都濃烈的香氣，梨樹幸災(zāi)樂禍，嘻嘻竊笑起來。

五個(gè)月后，圣誕節(jié)就要到了。女主人讓仆人把梨樹砍掉當(dāng)柴火用。這棵驕傲的梨樹被扔進(jìn)了火爐，化為烏有。讀到這里，你會(huì)覺得故事該結(jié)束了吧，還沒有呢，不然怎么說這是一個(gè)神奇的故事呢?那個(gè)淘氣的小男孩把這朵玫瑰夾到了一本書里。令人萬萬沒有想到的是，這本書保存了一個(gè)世紀(jì)，直到有一天，一個(gè)詩人發(fā)現(xiàn)了這本書，翻看書，發(fā)現(xiàn)里面有一朵被壓得干巴巴的玫瑰，因?yàn)檫@本書歷史悠久，所以這本書和玫瑰被放進(jìn)了博物館的玻璃匣子里，供人觀賞。

這株玫瑰是幸運(yùn)的，難道不是嗎?上帝是公平的，梨樹因?yàn)樗�的驕傲而被投進(jìn)了火爐;玫瑰卻因?yàn)樗�的善良而被上帝保佑了一個(gè)世紀(jì)。

玫瑰的說明文3

玫瑰花有白色的，有黃色的，有藍(lán)色的，還有紅色的等等，但是這朵玫瑰花是我見過唯一一朵會(huì)笑的“玫瑰花”。

我心中的那朵“玫瑰花”??楊老師。她有一頭黑中帶點(diǎn)金黃色的頭發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮，顯得格外的年輕慈愛。眉毛被劉海遮住了，所以看不清。明亮的大眼睛，高高的嘴巴與她那一張微笑的嘴巴搭配，流露出一種給人溫暖的感覺。她就像一朵永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎的“玫瑰花”。

我的那朵“玫瑰花”每天雷打不動(dòng)，幾乎都保持著笑容。但是我認(rèn)為她有個(gè)小缺點(diǎn)，就是穿著不怎么成熟，像一位少女�？墒沁@并不影響她……

記得前幾天，感冒病菌與發(fā)燒病菌同時(shí)來攻擊我們脆弱不堪的身體。大多熟人都因?yàn)椴皇娣�而精神不振，就連平時(shí)活潑亂跳的我，也沒能僥幸的逃脫疾病的魔爪。我本以為我那朵“玫瑰花”也會(huì)倒下，可她表面脆弱不堪的少女形象卻像一個(gè)金剛不壞之身似的，毫發(fā)無損。她說：“我從小到大除了預(yù)防針，其他的什么針都沒打過一次呢?”大家都異口同聲地問道：“真的嗎?”老師昂首挺胸地說當(dāng)然，來，我告訴你們退燒的神奇配方，你們可要好好的記錄下來哦!”天哪!楊老師這朵微笑的玫瑰花竟然知道如此多的知識(shí)，真是一朵微笑與智慧并存的玫瑰花呀，簡(jiǎn)直就是一顆智多星。不過，我猜想老師這朵微笑的玫瑰花也應(yīng)該會(huì)有自己的煩惱吧。但她卻仍以她那美麗的笑容抑制自己的煩惱，真不愧是一朵微笑的玫瑰花呀!

記得老師她也常說只有“誠(chéng)”才能成。意思是：只有誠(chéng)心誠(chéng)意的去做每一件事，才能獲得成功。我想：也許正是這句話，才使得我們那朵微笑的玫瑰花每天都生活在快樂的笑聲里吧。

楊老師守衛(wèi)著我們心中那朵“微笑的玫瑰花”，我愛您，是您那無私的微笑激勵(lì)著我前進(jìn)，給予我克服困難的勇氣。但我現(xiàn)在卻不能像您那樣堅(jiān)強(qiáng)，把微笑永遠(yuǎn)掛在嘴邊。將來我一定也能像您一樣做一朵“微笑的玫瑰花”。

玫瑰的說明文4

在我的那本又厚又大的書里，至今還夾著兩朵玫瑰花，每當(dāng)我看到它時(shí)，就會(huì)想起賣花小姑娘那紅紅的，像玫瑰花一樣的臉。

那是一個(gè)夏季的早晨，媽媽給了我十元錢，讓我去幫她買菜。不一會(huì)兒，我就拎了一個(gè)大西瓜，還有一大堆菜走出了市場(chǎng)。咦!那里那么多人干嘛呢?我也不管手里的東西有多沉，就使勁擠了進(jìn)去。原來是個(gè)賣玫瑰花的小姑娘，那些玫瑰花上還沾著露水呢!最引人注目的還是她的臉，紅撲撲的像玫瑰花一樣可愛。

許多人都掏錢買上一兩朵。我一問，才五毛錢一朵，我想：太好了，買兩朵，一朵送給媽媽，一朵送給爸爸。于是，我正準(zhǔn)備掏錢買花時(shí)，才發(fā)現(xiàn)媽媽給的十元錢早被我花了個(gè)精光。正好這時(shí)買花的人多，我乘機(jī)拿了兩朵玫瑰花轉(zhuǎn)身就跑。好不容易跑回家，正準(zhǔn)備休息一會(huì)兒，卻發(fā)現(xiàn)西瓜沒了。呀!壞了，壞了，我把西瓜落在賣花小姑那里了。我本想去取回西瓜，可轉(zhuǎn)念一想，萬一那小姑娘認(rèn)出我來，管我要花錢怎么辦，就把西瓜給她當(dāng)花錢好了。想著，我便情不自禁地走到陽臺(tái)上去看那個(gè)小姑娘。只見她的花已經(jīng)賣完了，可她卻還抱著我的西瓜在那等呀，等呀，還不時(shí)往兩邊瞧一瞧。

這時(shí)，我再也坐不住了，拿出我積累的十元零花錢，跑了出去。當(dāng)我把事情的經(jīng)過告訴她，并說要給她花錢時(shí)，她卻淡淡一笑，說：“沒關(guān)系，送給你吧!”

現(xiàn)在，那玫瑰已沒有了往日的芬芳，但那小姑娘的美好心靈卻深深刻在了我的心里。

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