拿著闖關(guān)證書，孩子們結(jié)束了自己第一學(xué)期的校園生活。

數(shù)學(xué)考試沒有試卷，玩玩七巧板吧。

枯燥的試卷不見了，嚴(yán)肅的監(jiān)考老師不見了，取而代之的，是新鮮有趣的游戲和活動。1月31日，青年路小學(xué)教育集團(tuán)的“小能豆”們一邊闖關(guān)，一邊愉快地完成了期末綜合素質(zhì)全面考核。此舉不僅讓孩子們從期末復(fù)習(xí)的壓力中釋放出來，也讓家長們的心態(tài)更加淡定。

當(dāng)天上午十點多，青年路小學(xué)本部一年級的教室里充滿著歡樂的童言童語：“老師，我終于已經(jīng)闖過十關(guān)了！”“老師，我們玩得好開心啊！”當(dāng)孩子們拿著證書和獎品，樂呵呵地表達(dá)心聲，誰能料想他們剛剛完成了一項特別重要的任務(wù)??期末考試呢？

作為期末綜合改革的參與者，本部一年級年級組長張泉老師表示，整個游園活動分十項內(nèi)容：識字達(dá)人秀、詩文我來背、閱讀小明星、速算爭大王、魔法玩數(shù)學(xué)、“Bingo！”、神奇七巧板、才藝大比拼、青蛙跳荷葉和巧手理書包�！皠e看活動就是玩玩鬧鬧，其實都是在嚴(yán)格遵循課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)之上，考查孩子們語文、數(shù)學(xué)、外語、音樂、體育、美術(shù)等各門學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，甚至合作能力、自理能力�！睆埨蠋熯�坦言，3個校區(qū)一年級所有各科老師反復(fù)研討，力求更貼近生活實際并不落俗套地來設(shè)計環(huán)節(jié)考查學(xué)生綜合能力，“與書面試卷只表現(xiàn)考核結(jié)果不同，我們在闖關(guān)中對孩子還進(jìn)行了過程性的評價，如自主合作、探究、自信、活潑大方等�！�

記者細(xì)細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)，每個闖關(guān)項目，確實都“暗含玄機(jī)”。“識字達(dá)人秀”主要涉及的是孩子們學(xué)習(xí)到的生字詞等，“閱讀小明星”則考驗孩子們的書寫、拼音、語言組織能力等，“神奇七巧板”必須通過和其他孩子合作才能完成，“魔法玩數(shù)學(xué)”的環(huán)節(jié)涉及到數(shù)學(xué)知識，“青蛙跳荷葉”則跟體育有關(guān)。

據(jù)了解，從開始，青年路小學(xué)教育集團(tuán)就已經(jīng)開始在綠地商務(wù)城校區(qū)一年級進(jìn)行試點，將卷面考試的形式改為“游園闖關(guān)”的形式，孩子們的綜合素養(yǎng)得到了考核，自理能力也得到了鍛煉。經(jīng)學(xué)校研究決定，本學(xué)期青年路小學(xué)教育集團(tuán)3個校區(qū)一年級期末考查徹底取消卷面考試，全部以“游園闖關(guān)”的形式進(jìn)行。

校長劉婷告訴記者，在確定以“游園闖關(guān)”代替期末考試之前，學(xué)校給一年級家長發(fā)了一封公開信，征求家長的意見，得到了家長的支持。在當(dāng)天的闖關(guān)中，學(xué)校還邀請了300多名家長作為考官，一起參與考核，讓家長深入理解學(xué)校的教育思想，成為家校共育的一次嘗試。

近年來，省教育廳、市教育局紛紛出臺相關(guān)政策，為中小學(xué)生減負(fù)。尤其是對于低年級的孩子，目前我市不少學(xué)校嘗試“無作業(yè)日”，以及轉(zhuǎn)變觀念，讓孩子們在游戲的氛圍中完成期末的考核。

徐州市教研室主任何振國認(rèn)為，考試評價是診斷學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的一種方式，有著多種功能和價值。長期以來，紙質(zhì)試卷考試只能考核有限的書本知識，不能全方位、多元化地對學(xué)生進(jìn)行評價。青年路小學(xué)在低年級嘗試考試改革，探究學(xué)業(yè)考查的多樣化，用多種形式引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識解決實際問題，非常具有前瞻性，這是值得鼓勵的�！爱�(dāng)然，這種多元化評價體系對學(xué)校和老師的要求都非常高，校方在組織上要更加嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真�！焙沃魅芜�表示，除了低年級段，高年級也可以嘗試將多元化考核和紙質(zhì)考試相結(jié)合，更好地給出針對性的評價和指導(dǎo)意見。