教師轉(zhuǎn)變作風(fēng)心得體會(huì)1

xxxx年x月x日到x月x日，我校組織教師進(jìn)行了為期五天的“轉(zhuǎn)變作風(fēng)落實(shí)責(zé)任提升質(zhì)量”的大討論，作為一名初中語文教師，我深感肩上之責(zé)任重大，同時(shí)也告誡自己，不得不重新審視自己的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次討論后我的心得體會(huì)談及如下：

我認(rèn)為，作為一名受學(xué)生歡迎的語文教師，不僅要非常有才華，而且要與學(xué)生進(jìn)行“心與心的溝通”，我們要像愛我們的父母一樣愛我們的學(xué)生，教他們?nèi)绾稳�學(xué)。

首先，老師應(yīng)以知識(shí)為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，要把讀書當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)作饑餓者的食物，要有讀書的興趣；要喜歡博覽群書；要能在書本面前坐下來，深入地思考。的確，我們教師教給學(xué)生的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學(xué)時(shí)游刃有余，這就需要持之以恒地讀書，不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí)，使自己的知識(shí)海洋變得越來越寬廣。

其次，作為一名好的語文教師，要學(xué)會(huì)如何教學(xué)生會(huì)學(xué)，教育家陶行知先生曾說過：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教學(xué)生會(huì)學(xué)”。教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學(xué)效果，按照新課程的要求，教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)策略，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；為學(xué)生提供各種便利的學(xué)習(xí)服務(wù)；建立一個(gè)接納的、支持性的、寬容的課堂氣氛；作為學(xué)習(xí)參與者，與學(xué)生分享自己的感情和想法；和學(xué)生一道尋找真理，并且能夠承認(rèn)自己的過失和錯(cuò)誤。

同時(shí)，要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解�！痹谡n程教學(xué)中，教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間的信息互動(dòng)交流，變‘傳話’為‘對(duì)話’，建立平等、和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造寬松、和諧的教學(xué)氛圍。教師也要“蹲下身子與學(xué)生對(duì)話！”“同學(xué)生一起成長(zhǎng)�！闭�如蘇霍姆林斯基說過：“在人的內(nèi)心深處都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學(xué)生的精神世界中，這種需要特別強(qiáng)烈”。因此，教師要尊重每一位學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，盡量呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新性，哪怕只是微不足道的見解，也要給予充分的肯定，只有這樣，學(xué)生才會(huì)大膽發(fā)表自己獨(dú)特的見解，課堂才會(huì)充滿活力。

教師轉(zhuǎn)變作風(fēng)心得體會(huì)2

尊敬的黨組織：

通過作風(fēng)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我加深了對(duì)作風(fēng)建設(shè)的必要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，從思想認(rèn)識(shí)水平上找出了自己的不足。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合自身工作和生活的實(shí)際，由表及里的進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考，反觀自己身上是否存在問題，思想認(rèn)識(shí)是否到位。對(duì)于如何保持良好的教師形象也有了更為深切的體會(huì)。

通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教師隊(duì)伍工作作風(fēng)建設(shè)，在當(dāng)前這個(gè)時(shí)刻的極端重要性和緊迫性。因?yàn)樵绞窃诿鎸?duì)新時(shí)期的時(shí)候，越要深入扎實(shí)地做好艱苦細(xì)致的工作，以良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，密切聯(lián)系工作實(shí)際，挖掘教材，研究學(xué)生。開展作風(fēng)轉(zhuǎn)變年活動(dòng)，就是要切實(shí)糾正不正之風(fēng)，轉(zhuǎn)變老化的教育教學(xué)思想觀念，使每一名教師都懂得教育改革現(xiàn)實(shí)意義。 通過學(xué)習(xí)我更為深刻的認(rèn)識(shí)到，一名教師只有有了良好的作風(fēng)，才會(huì)擁有一腔的'浩然正氣，才能夠無所畏懼地大步前進(jìn)，才能夠不屈不撓地為教育教學(xué)、為社會(huì)教好書。盡管自己只是一個(gè)普通教師，但必須徹底清除殘留于意識(shí)深處的“陳舊”的觀念，時(shí)刻牢記全心全意為“一切為了孩子的健康成長(zhǎng)”的宗旨，時(shí)刻牢記三種關(guān)愛(關(guān)愛學(xué)生、關(guān)愛學(xué)校、關(guān)愛同事)，“教書育人，為人師表”“銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新”，“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”;把學(xué)校的事情當(dāng)成自己的事情，徹底改變自身形象。

通過學(xué)習(xí)，我更為深刻的認(rèn)識(shí)到了作風(fēng)建設(shè)對(duì)于黨對(duì)國(guó)家的重要性。十八大報(bào)告中指出：“干部作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，我們要從黨和人民事業(yè)興衰成敗的高度，放在更加突出的位置，常抓不懈，下決心抓緊、抓實(shí)、抓出成效。全面加強(qiáng)新形勢(shì)下的干部作風(fēng)建設(shè)，必須樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，才能完成經(jīng)濟(jì)工作的各項(xiàng)任務(wù)，做好改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)工作�！弊黠L(fēng)是人們思想、工作和生活態(tài)度的集中反映，是品格、修養(yǎng)和素質(zhì)的充分體現(xiàn)。黨的作風(fēng)是黨的形象，是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)。我們黨是執(zhí)政黨，能不能經(jīng)受住長(zhǎng)久執(zhí)政的歷史考驗(yàn)，能不能帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)偉大的民族復(fù)興，建設(shè)富強(qiáng)民主文明的國(guó)家，不僅要靠指導(dǎo)思想、大政方針、路線政策的正確，也要靠求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和崇高圣潔的生活作風(fēng)。作風(fēng)正才能形象好，形象好才能得人心，得人心才能事業(yè)興，事業(yè)興才能國(guó)昌盛。

通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變年活動(dòng)，是我們培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)能力的好機(jī)會(huì)，也是我們不斷完善自己、增長(zhǎng)知識(shí)和才干的好機(jī)會(huì)。我將按照學(xué)校作風(fēng)轉(zhuǎn)變年實(shí)要求，積極學(xué)習(xí)，深入思考，及時(shí)總結(jié)，大膽實(shí)踐，學(xué)習(xí)和掌握新形勢(shì)下本職工作的本領(lǐng)和方法，真正做到理論與實(shí)際，學(xué)習(xí)與運(yùn)用，言論與行動(dòng)的統(tǒng)一，創(chuàng)造性地開展工作為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

教師轉(zhuǎn)變作風(fēng)心得體會(huì)3

一年一度的集中學(xué)習(xí)又一次如約而來，與往年不同的是，今年的學(xué)習(xí)不論在內(nèi)容上還是在形式上都比去年新穎了許多。從學(xué)習(xí)內(nèi)容上看，除了學(xué)習(xí)《在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力倡導(dǎo)的八論》之外，我們還觀看了能引人思考發(fā)人深省的《大國(guó)崛起》，還觀看了旨在提高教師綜合素質(zhì)的《教師禮儀》，并學(xué)習(xí)了省社主任的專著《心靈拾穗》中的部分文章，這些學(xué)習(xí)內(nèi)容有拓展視野啟迪智慧的，有加強(qiáng)修養(yǎng)提高素質(zhì)的，有提高警覺防微杜漸的，內(nèi)容充實(shí)而不枯燥；從形式上看，有講解，有觀看錄像，有討論，有外出參觀增長(zhǎng)見識(shí)的，形式活潑自由而不死板，因此大家學(xué)習(xí)的積極性也就更高，學(xué)習(xí)的興趣也就更濃，從而學(xué)到的東西也就更多，受到的啟發(fā)也就更大，下面我談一下此次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

本次學(xué)習(xí)的主題是“轉(zhuǎn)變作風(fēng)，共樹形象”，這就提醒或者暗示我們，我們目前的作風(fēng)存在或多或少的問題，事實(shí)上也正是如此，我們必須正視這一事實(shí)，然后找出自我存在的問題，并深入挖掘問題存在的根源，再對(duì)癥下藥，痛下狠心，才能消除痼疾，只有這樣才能轉(zhuǎn)變我們的作風(fēng)，才能進(jìn)一步推動(dòng)工作的快速發(fā)展，才能樹立新的形象。接下來，我將剖析自己存在的問題，并找出今后努力的方向。

一、積極轉(zhuǎn)變“言多必失”的思想，積極參與，加強(qiáng)鍛煉，樹立參與型自我的新形象。

參加工作以來，由于性格較為內(nèi)向等原因，我一直信奉“言多必失，少說為妙”的思想，因此，只要是開會(huì)討論，我能不說就不說，能少說就少說，能晚說就晚說，唯恐說錯(cuò)話被大家嘲笑，于是我在無形之中產(chǎn)生了一種消極的思想，使我不愿參與討論，同時(shí)也使我在不得不發(fā)言的時(shí)候甚至是想發(fā)言的時(shí)候，說話思路不清晰，邏輯性不強(qiáng)，有時(shí)候甚至言不由衷，讓別人不知所云。今后我將以積極的心態(tài)來轉(zhuǎn)變自己，在內(nèi)心樹立“自己的缺點(diǎn)暴露的越早自己進(jìn)步就越快”的信念，積極參與，認(rèn)真思考，大膽發(fā)言，努力為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在大家的幫助下，不斷提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，樹立參與型自我的新形象。

二、積極轉(zhuǎn)變“書到用時(shí)學(xué)不晚”的思想，努力學(xué)習(xí)，開闊視野，樹立學(xué)習(xí)型自我的新形象。

參加工作后，由于工作較忙，加上找朋友、買房子、結(jié)婚、生孩子等一系列個(gè)人的瑣事，使我在參加工作的三年半時(shí)間里讀的書除了教科書外不超過十本，去書店不到五次。中間雖然也受人啟發(fā)，要堅(jiān)持每天在睡覺前看書半個(gè)小時(shí)，但最終也沒有堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間。工作相對(duì)較忙是一方面，其實(shí)是一個(gè)借口，本質(zhì)上是因?yàn)槲夷X子里有這樣一種思想在作怪，這就是“書到用時(shí)學(xué)不晚”，我認(rèn)為，一些知識(shí)如果短時(shí)間內(nèi)用不著便無需去學(xué)，即使去學(xué)，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，效果也不好，但當(dāng)需要之時(shí)去學(xué)，因?yàn)榧敝�要用，學(xué)習(xí)的效率要高的多，效果也好的多。基于這種原因，使我個(gè)人產(chǎn)生了懶惰思想，沒有去擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，這就導(dǎo)致了自己的知識(shí)面越來越狹窄，視野越來越狹隘，思想越來越閉塞，工作也越來越缺乏活力。今后，我將徹底拋棄這種錯(cuò)誤的思想，除了積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)外，堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)，努力多看書，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，開闊自己的視野，增長(zhǎng)自己的才干，樹立學(xué)習(xí)型自我的新形象，以避免“書到用時(shí)方恨少”局面的出現(xiàn)。

三、轉(zhuǎn)變“前怕狼后怕虎”的思想，果斷行事，提高效率，樹立高效型自我的新形象。

1、市委開展轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善環(huán)境活動(dòng)心得

全市開展集中整治投資發(fā)展軟環(huán)境活動(dòng)以來，我委按照市委、市政府的統(tǒng)一部署，積極行動(dòng)，狠抓落實(shí)，廣泛征求意見，深刻查擺問題，共收集整理出38條意見和建議，主要?dú)w納為六個(gè)方面：?一是思想觀念方面，主要存在思想解放不到位、觀念更新不快和創(chuàng)新能力不強(qiáng)的問題。按照“三個(gè)有利于”的標(biāo)準(zhǔn)大膽闖、大膽試的步伐不快，招數(shù)不多，不能完全適應(yīng)我市“富民強(qiáng)市、快速崛起”對(duì)計(jì)委工作的要求。?二是服務(wù)意識(shí)方面，宗旨意識(shí)需進(jìn)一步...查看更多

2、2021年學(xué)校轉(zhuǎn)變作風(fēng)共樹形象集中教育活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

xxxx年x月x日到x月x日，我校組織教師進(jìn)行了為期五天的“轉(zhuǎn)變作風(fēng)落實(shí)責(zé)任提升質(zhì)量”的大討論，作為一名初中語文教師，我深感肩上之責(zé)任重大，同時(shí)也告誡自己，不得不重新審視自己的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次討論后我的心得體會(huì)談及如下：我認(rèn)為，作為一名受學(xué)生歡迎的語文教師，不僅要非常有才華，而且要與學(xué)生進(jìn)行“心與心的溝通”，我們要像愛我們的父母一樣愛我們的學(xué)生，教他們?nèi)绾稳�學(xué)首先，老師應(yīng)...查看更多

3、地稅局轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年活動(dòng)工作報(bào)告

全省 “轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)開展以后，我局認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)深入開展轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)各項(xiàng)會(huì)議精神，在全局上下掀起了學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)活動(dòng)。下面，我就我局活動(dòng)開展情況作以簡(jiǎn)要匯報(bào)：　提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)工作責(zé)任4月9日，我局組織全體干部職工收聽收看全省地稅系統(tǒng)“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)之后，區(qū)局立即召開了中層干部會(huì)議，再次傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹了全省地稅系...查看更多

4、公安局召開轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員會(huì)

為深入貫徹落實(shí)“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)的部署要求，5月7日下午，民樂縣公安局交警大隊(duì)組織全體民警召開“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)，切實(shí)推動(dòng)大隊(duì)進(jìn)一步牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，強(qiáng)化責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改善發(fā)展環(huán)境。會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了全縣轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話精神及市交警支隊(duì)《深入開展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神。大隊(duì)長(zhǎng)張登毅要求...查看更多

5、2021年省委轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年活動(dòng)心得體會(huì)

按照省委、省政府開展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)的總體安排部署和《張掖市深入開展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》的具體工作要求，我區(qū)制定了《甘州區(qū)深入開展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》，在全區(qū)深入開展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)，通過馳而不息糾“四風(fēng)”，堅(jiān)定不移轉(zhuǎn)作風(fēng)，提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神，努力開創(chuàng)改革發(fā)展新局面。下面，結(jié)合自身工作，談兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)。一、對(duì)“轉(zhuǎn)變作風(fēng)...查看更多

6、關(guān)于深化學(xué)習(xí)找差距轉(zhuǎn)變作風(fēng)促發(fā)展心得體會(huì)

關(guān)于深化學(xué)習(xí)找差距轉(zhuǎn)變作風(fēng)促發(fā)展心得體會(huì)一 見困難就推托，見矛盾就躲閃，是當(dāng)前官僚主義和形式主義的突出表現(xiàn)。聚焦查找“四風(fēng)”根本目的是轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，踐行黨的群眾路線。當(dāng)前邊教育邊整改，就是要立言立行轉(zhuǎn)作風(fēng)，急群眾之所憂，急企業(yè)之所難，舍得付出心血，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，解決問題辦實(shí)事。　　為政貴在務(wù)實(shí)。強(qiáng)調(diào)黨的干部必須以人民憂樂為憂樂，以人民甘苦為甘苦，全心全意為人民服務(wù)。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，...查看更多

7、深化學(xué)習(xí)找差距轉(zhuǎn)變作風(fēng)促發(fā)展心得體會(huì)范文精選

深化學(xué)習(xí)找差距轉(zhuǎn)變作風(fēng)促發(fā)展心得體會(huì)(一) 我局開展“促發(fā)展、學(xué)先進(jìn)、找差距”主題教育活動(dòng)以來，全局上下學(xué)習(xí)討論的熱情高漲。我深深地被這股學(xué)習(xí)討論的熱情所感染，并積極參與到這場(chǎng)主題教育活動(dòng)中�！　÷犃巳�局的動(dòng)員報(bào)告，我深深地認(rèn)識(shí)到開展這次教育活動(dòng)的重要意義。認(rèn)識(shí)到開展這場(chǎng)教育活動(dòng)事關(guān)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，事關(guān)全市人民的根本利益;認(rèn)識(shí)到解放思想是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力源泉，認(rèn)識(shí)到解放思想是統(tǒng)一思想，凝聚創(chuàng)業(yè)...查看更多

8、深化學(xué)習(xí)找差距轉(zhuǎn)變作風(fēng)促發(fā)展心得體會(huì)3篇

深化學(xué)習(xí)找差距轉(zhuǎn)變作風(fēng)促發(fā)展心得體會(huì)(一) 1、強(qiáng)效能必須提高素質(zhì)　　作為一名教師，選擇了教書育人的工作就是選擇了為人民服務(wù)，就要責(zé)無旁貸地做好人民公仆，讓人民滿意。這要求我們?cè)诓粩嗵岣咦陨硭刭|(zhì)、提高服務(wù)水平的同時(shí)，模范踐行“八榮八恥”榮辱觀，自覺樹立良好形象，一切活動(dòng)服務(wù)于發(fā)展大局，提高工作熱情和激情，堅(jiān)持原則、實(shí)事求是，做一名業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)過硬，讓人民滿意的好公仆�！皩W(xué)高為師，身正為范”，良...查看更多

9、精選深化學(xué)習(xí)找差距轉(zhuǎn)變作風(fēng)促發(fā)展心得體會(huì)多篇

深化學(xué)習(xí)找差距轉(zhuǎn)變作風(fēng)促發(fā)展心得體會(huì)(一) 開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)服務(wù)、促發(fā)展、惠民生”主題實(shí)踐活動(dòng)，是區(qū)委進(jìn)一步深化和拓展“三為”主題實(shí)踐活動(dòng)和全市“三查三進(jìn)三解”主題教育活動(dòng)的具體行動(dòng)，目的就是要切實(shí)提升機(jī)關(guān)效能、服務(wù)新區(qū)建設(shè)、密切黨群干群關(guān)系、保障改善民生，不斷提升群眾幸福指數(shù)，使群眾滿意、新區(qū)滿意�！　∫�、開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)服務(wù)、促發(fā)展、惠民生”主題實(shí)踐活動(dòng)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也...查看更多

10、2021年黨員深化學(xué)習(xí)找差距轉(zhuǎn)變作風(fēng)促發(fā)展心得體會(huì)

深化學(xué)習(xí)找差距轉(zhuǎn)變作風(fēng)促發(fā)展心得體會(huì)(一) 典型就是旗幟，榜樣就是力量。通過觀看《新聞聯(lián)播》、《焦點(diǎn)訪談》等新聞媒體對(duì)龔全珍先進(jìn)事跡的報(bào)道，閱讀學(xué)習(xí)《龔全珍日記選》的內(nèi)容，我深刻被龔全珍同志身上堅(jiān)強(qiáng)的黨性、堅(jiān)定的理想想念和無私奉獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)所震撼，她模范地踐行著一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員崇高的價(jià)值追求和高尚的精神境界，生動(dòng)地詮釋了共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性，為廣大黨員干部樹立了光輝榜樣。　　龔全珍同志常把當(dāng)...查看更多

我到團(tuán)委負(fù)責(zé)工作后，由于自己年輕、閱歷少、缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此我一直害怕工作上出錯(cuò)誤、受批評(píng)，遇事總害怕做不好，于是一而再、再而三的審視自己所做的工作，總是猶猶豫豫、拖泥帶水，有時(shí)即使有一些好的想法，也因工作經(jīng)驗(yàn)不足害怕出錯(cuò)不敢付諸實(shí)施。這一方面是自己對(duì)工作要求標(biāo)準(zhǔn)高所造成的，另一方面也是自己做事優(yōu)柔寡斷、遇事不決所造成的，這大大影響了工作效率的提高，使工作一直處于被動(dòng)的地位，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)新性。今后，我將努力清除這種不良思想，一掃這種畏畏縮縮的工作作風(fēng)，開拓進(jìn)取，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)支持下，大膽嘗試，積極創(chuàng)新，大力培養(yǎng)自己工作的果斷性，增強(qiáng)自己工作的魄力，提高自己的工作效率，充分發(fā)揮青年人所具有的創(chuàng)業(yè)激情，開創(chuàng)全新的工作局面。

通過學(xué)習(xí)和深刻的自我反省，我發(fā)現(xiàn)，我個(gè)人思想有消極因素只是一種表象，本質(zhì)是怕出錯(cuò)怕嘲笑、顧慮太多、過于小心，甚至還有點(diǎn)灰色心理，并且在某些方面還有一點(diǎn)兒自卑感，這就是我問題的癥結(jié)所在，但在工貿(mào)學(xué)校這個(gè)長(zhǎng)者如父母似兄姐的大家庭里，即使犯了錯(cuò)受到了批評(píng)，也是善意的、幫助的，又有誰會(huì)去嘲笑，又何怕之有？