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xxxx年x月x日到x月x日,我校組織教師進(jìn)行了為期五天的“轉(zhuǎn)變作風(fēng)落實(shí)責(zé)任提升質(zhì)量”的大討論,作為一名初中語(yǔ)文教師,我深感肩上之責(zé)任重大,同時(shí)也告誡自己,不得不重新審視自己的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方法,下面我將本次討論后我的心得體會(huì)談及如下:
我認(rèn)為,作為一名受學(xué)生歡迎的語(yǔ)文教師,不僅要非常有才華,而且要與學(xué)生進(jìn)行“心與心的溝通”,我們要像愛(ài)我們的父母一樣愛(ài)我們的學(xué)生,教他們?nèi)绾稳W(xué)
首先,老師應(yīng)以知識(shí)為載體,讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索,要把讀書當(dāng)作第一精神需要,當(dāng)作饑餓者的食物,要有讀書的興趣;要喜歡博覽群書;要能在書本面前坐下來(lái),深入地思考。的確,我們教師教給學(xué)生的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí),只是滄海一粟,要想提高自己的教育水平,在教學(xué)時(shí)游刃有余,這就需要持之以恒地讀書,不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí),使自己的知識(shí)海洋變得越來(lái)越寬廣。
其次,作為一名好的語(yǔ)文教師,要學(xué)會(huì)如何教學(xué)生會(huì)學(xué),教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò):“我以為好的先生不是教學(xué),不是教學(xué)生,而是教學(xué)生會(huì)學(xué)”。教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學(xué)效果,按照新課程的要求,教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握學(xué)習(xí)策略,創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;為學(xué)生提供各種便利的學(xué)習(xí)服務(wù);建立一個(gè)接納的、支持性的、寬容的課堂氣氛;作為學(xué)習(xí)參與者,與學(xué)生分享自己的感情和想法;和學(xué)生一道尋找真理,并且能夠承認(rèn)自己的過(guò)失和錯(cuò)誤。
同時(shí),要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解!痹谡n程教學(xué)中,教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間的信息互動(dòng)交流,變‘傳話’為‘對(duì)話’,建立平等、和諧的師生關(guān)系,營(yíng)造寬松、和諧的教學(xué)氛圍。教師也要“蹲下身子與學(xué)生對(duì)話!”“同學(xué)生一起成長(zhǎng)!闭缣K霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“在人的內(nèi)心深處都有一種根深蒂固的需要,這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者,而在學(xué)生的精神世界中,這種需要特別強(qiáng)烈”。因此,教師要尊重每一位學(xué)生的發(fā)現(xiàn),盡量呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新性,哪怕只是微不足道的見(jiàn)解,也要給予充分的肯定,只有這樣,學(xué)生才會(huì)大膽發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解,課堂才會(huì)充滿活力。
作為一名好的教師,應(yīng)當(dāng)與學(xué)生進(jìn)行“心與心的溝通”,我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)我們的學(xué)生就像愛(ài)我們的父母一樣。
師生關(guān)系求平等,要做到這一點(diǎn),教師首先要親近學(xué)生,細(xì)致了解每個(gè)學(xué)生的心理需求、個(gè)性特點(diǎn),老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和尊重,會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)力的磁場(chǎng),吸引全體學(xué)生信任你、尊重你、愿意聆聽(tīng)你的教誨、完成你交給的任務(wù),其次,要與學(xué)生親密合作,教師要蹲下來(lái)看學(xué)生,這句話告訴我們,教師只有蹲下來(lái)才能真正走進(jìn)學(xué)生真實(shí)的內(nèi)心世界,觸摸學(xué)生的思想情感,因此,教師蹲下來(lái),當(dāng)看見(jiàn)學(xué)生把作業(yè)本弄臟時(shí),便不會(huì)斷然斥之為“不守紀(jì)律”,他畢竟還是孩子!唯有如此,課堂才有可能成為充滿靈性和情趣的篇章。
作為xx教育界的一名教師,我感到xx教育的希望需要我們努力,振興xx教育靠教師的辛勤工作,尤其作為初中語(yǔ)文教師,班主任,更應(yīng)該扎實(shí)鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),愛(ài)生如子,為提高x的教學(xué)質(zhì)量做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正決議范
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