1、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的總要求？

答：黨的群眾路線教育實踐活動全過程，要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。

2、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的主要內(nèi)容是什么？

答：為民、務(wù)實、清廉。為民，就是要堅持人民創(chuàng)造歷史、人民是真正英雄，堅持以人為本、人民至上，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去。務(wù)實，就是要求真務(wù)實、真抓實干，發(fā)揚理論聯(lián)系實際之風(fēng)；堅持問政于民、問需于民、問計于民，發(fā)揚密切聯(lián)系群眾之風(fēng)；謙虛謹慎、戒驕戒躁，厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，發(fā)揚艱苦奮斗之風(fēng)。清廉，就是要自覺遵守黨章，嚴格執(zhí)行廉政準則，主動接受監(jiān)督，自覺凈化朋友圈、社交圈，帶頭約束自己的行為，增強反腐倡廉和拒腐防變自覺性，嚴格規(guī)范權(quán)力行使，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子，堅決反對一切消極腐敗現(xiàn)象，做到干部清正、政府清廉、政治清明。

3、群眾路線教育實踐活動中的“四風(fēng)”包括哪些內(nèi)容？

答：群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)要聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。

4、“四風(fēng)”問題的主要表現(xiàn)是什么？

答：“四風(fēng)”問題主要表現(xiàn)在：理想信念動搖，宗旨意識淡薄，精神懈怠；貪圖名利，弄虛作假，不求實效；脫離群眾，脫離實際，不負責(zé)任；鋪張浪費，奢靡享樂，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。

5、“照鏡子”的含義是什么?

答：“ 照鏡子”主要是以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風(fēng)要求，在宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。

6、“正衣冠”的含義是什么?

答：“正衣冠”主要是按照為民務(wù)實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產(chǎn)黨人良好形象。

7、如何理解“洗洗澡”?

答：“洗洗澡”主要是以整風(fēng)的精神開展批評和自我批評，深入分析發(fā)生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產(chǎn)黨人政治本色。

8、“治治病”的含義是什么?

答：“治治病”主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對癥下藥，對作風(fēng)方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風(fēng)和突出問題進行專項治理。

9、開展黨的群眾路線教育實踐活動的意義是什么？

答：開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。

10、開展黨的群眾路線教育實踐活動的指導(dǎo)思想？

答：開展黨的群眾路線教育實踐活動，要，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。

11、開展教育實踐活動應(yīng)遵循哪些原則？

答：堅持正面教育為主，堅持批評和自我批評，堅持講求實效，堅持分類指導(dǎo)，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。

12、“五個貫徹始終”是指什么？

答：中央提出教育實踐活動必須做到：一要強化問題導(dǎo)向，把反對“四風(fēng)”問題貫穿始終；二要堅持敞開大門，把發(fā)動群眾參與貫穿始終；三要落實從嚴要求，把發(fā)揚認真精神貫穿始終；四要突出示范引領(lǐng)，把堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿始終；五要搞好銜接帶動，把上下聯(lián)動貫穿始終。

13、第二批教育實踐活動的重點任務(wù)是什么？

答：著力解決“四風(fēng)”突出問題，著力解決關(guān)系群眾切身利益的問題，著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”的問題。

14、教育實踐活動應(yīng)著力抓好哪幾個環(huán)節(jié)？

答：一是學(xué)習(xí)教育、聽取意見；二是查擺問題、開展批評；三是整改落實、建章立制。

15、“三嚴三實” 是指什么？

答：嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。

16、作風(fēng)建設(shè)“四點要求”是指什么？

答：在蘭考調(diào)研指導(dǎo)教育實踐活動時強調(diào)：一要正確認識和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦；二是要下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式；三要實實在在做人做事，不搞“假大空”；四要對于一切腐蝕誘惑保持高度警惕，防微杜漸。

17、“四個考題”是指什么？

答：世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”擰得緊不緊；作風(fēng)“籬笆”扎得嚴不嚴；發(fā)展軌道正不正？政績觀正確不正確；“為了誰、依靠誰、我是誰”。

18、提高群眾工作“四個方面能力”是指什么？

答：調(diào)查研究、掌握實情能力；科學(xué)決策、民主決策能力；解決問題、化解矛盾能力；宣傳群眾、組織群眾能力。

19、“五個準確把握”是指什么？

答：在蘭考調(diào)研指導(dǎo)教育實踐活動時強調(diào)：準確把握教育實踐活動總體要求，為各項工作確立一個較高標準；準確把握教育實踐活動實踐載體，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終；準確把握教育實踐活動重點對象，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用；準確把握教育實踐活動組織指導(dǎo)原則，確保每個層級每個單位的活動取得成效；準確把握教育實踐活動的特點和規(guī)律，把開展教育實踐活動同全面改革、促進科學(xué)發(fā)展有機結(jié)合起來。

20、“五個更加注重”是指什么？

答：在調(diào)研指導(dǎo)第二批教育實踐活動時強調(diào)：要更加注重發(fā)揮群眾積極性；要更加注重強化問題導(dǎo)向；要更加注重嚴格要求；要更加注重銜接帶動；要更加注重分類指導(dǎo)。

21、“五個不放過”是指什么？

答：劉云山同志在中央和國家機關(guān)黨的群眾路線教育實踐活動工作座談會上強調(diào)，要以嚴的標準把好教育實踐活動質(zhì)量關(guān)，切實做到思想認識上不去的不放過，查擺問題不聚焦的不放過，自我剖析不深刻的不放過，整改措施不到位的不放過，群眾不滿意的不放過。

22、“六查六看”是指什么？

一要查修身嚴不嚴，看是否做到加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣；二要查用權(quán)嚴不嚴，看是否做到堅持用權(quán)為民，按規(guī)則按制度行駛權(quán)利，把權(quán)利關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)，不以權(quán)謀私；三要查律己嚴不嚴，看是否做到心存敬畏、手握戒尺、慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，為政清廉；四要查謀事實不實，看是否做到從實際出發(fā)謀事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況，符合客觀規(guī)律，符合科學(xué)精神，不好高騖遠，不脫離實際；五要查創(chuàng)業(yè)實不實，看是否做到腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績；六要查做人實不實，看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白、公道正派、帶頭做焦裕祿式的好黨員、好干部。

23、“六個帶頭”是指什么？

答：在蘭考調(diào)研指導(dǎo)教育實踐活動時強調(diào)：要帶頭學(xué)習(xí)理論，帶頭聽取意見，帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭整改落實，帶頭推進制度建設(shè)。

24、什么是焦裕祿精神？

答：把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻”。

要特別學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷；凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風(fēng)；“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神；艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。